Szkolenia

Szkolenia doskonalące dla ratowników medycznych

Szkolenie doskonalące z zakresu elektroterapii

Charakterystyka

Szkolenie doskonalące z zakresu elektroterapii 

Cel kształcenia
Aktualizacja wiedzy i pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu rozpoznawania zaburzeń rytmu serca, postępowania w zaburzeniach rytmu serca, wykonywania defibrylacji, kardiowersji i stymulacji.

Czas trwania kształcenia:
Łączna liczba godzin przeznaczonych na realizację programu szkolenia wynosi 8 godzin dydaktycznych, w tym:

  • zajęcia teoretyczne – 2 godziny,
  • ćwiczenia praktyczne – 6 godzin.

Miejsce realizacji:
Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu w Budynku Centrum Symulacji Medycznej, ul. Kościuszki 2G, 33-300 Nowy Sącz

Adresaci: ratownicy medyczni

Tematyka kursu, szkolenia:

  • Podstawy interpretacji zapisu EKG.
  • Postępowanie w tachykardii.
  • Postępowanie w bradykardii.
  • Defibrylacja, kardiowersja, stymulacja.

Kierownik merytoryczny
dr Mariusz Chomoncik – doktor nauk medycznych, lekarz, specjalista anestezjologii i intensywnej terapii. Doświadczenie dydaktyczne: adiunkt na Wydziale Lekarskim i Nauk o Zdrowiu, prowadzenie zajęć na kierunkach: pielęgniarstwo, ratownictwo medyczne, lekarskim z zakresu: pierwszej pomocy, resuscytacji wewnątrzszpitalnej. Doświadczenie zawodowe zdobyte podczas pracy w oddziale anestezjologii
i intensywnej terapii, w zespołach ratownictwa medycznego.
Autor lub współautor podręczników: Pierwsza pomoc; Pierwsza pomoc. Zeszyt ćwiczeń; Podstawy ratownictwa medycznego. Zeszyt ćwiczeń; Dwóch pacjentów.

Koordynator organizacyjny
mgr Aneta Mazur

Wykaz kadry dydaktycznej: 

  • dr Mariusz Chomoncik
  • dr Stanisław Malinowski

Wymagane dokumenty:

  • kwestionariusz osobowy
  • oświadczenie uczestnika o zapoznaniu się z zasadami odbywania kursu, szkolenia, usługi doradczej i akceptacji warunków odpłatności

Termin składania dokumentów: nabór ciągły

Kryteria przyjęć: postępowanie kwalifikacyjne

Liczba miejsc:

  • nielimitowana
  • kurs zostanie uruchomiony przy minimalnej liczbie 15 osób

Opłata za kurs: 160,00 zł

Kurs kończy się zaliczeniem końcowym

Liczba punktów edukacyjnych:
Program warsztatów został zatwierdzony przez Małopolskiego Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie medycyny ratunkowej. Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 13 grudnia 2019 r. w sprawie doskonalenia zawodowego ratowników medycznych (Dz. U. 2019 poz. 2464) uczestnik kursu otrzymuje 8 pkt. edukacyjnych.

Kontakt:
Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu, ul. Kościuszki 2 budynek G, 33–300 Nowy Sącz
Tel.: 18 547–56–60, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

Zapisz się

 

Efekty kształcenia

W wyniku realizacji szkolenia słuchacz potrafi:

1. w zakresie wiedzy:

  • omówić podstawy elektrokardiografii,
  • omówić algorytm postępowania w bradykardii w zależności od stanu pacjenta,
  • omówić algorytm postępowania w tachykardii w zależności od stanu pacjenta,
  • znać wskazania do wykonania stymulacji,
  • znać wskazania do wykonania kardiowersji;

2. w zakresie umiejętności:

  • dokonać interpretacji zapisu EKG,
  • rozpoznać zaburzenia rytmu serca,
  • rozpoznać zaburzenia rytmu serca wymagające podjęcia działań ratowniczych,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta stabilnego,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta niestabilnego,
  • wykonać prawidłowo stymulację,
  • rozpoznać zaburzenia rytmu serca wymagające podjęcia działań ratowniczych,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta stabilnego,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta niestabilnego,
  • wykonać prawidłowo kardiowersję,
  • rozpoznać zaburzenia rytmu serca wymagające wykonania defibrylacji,
  • wykonać prawidłowo defibrylację podczas prowadzenia resuscytacji przy pomocy defibrylatora manualnego z wykorzystaniem elektrod Combo,
  • wykonać prawidłowo defibrylację podczas prowadzenia resuscytacji przy pomocy defibrylatora manualnego z wykorzystaniem łyżek,
  • wykonać prawidłowo defibrylację podczas prowadzenia resuscytacji przy pomocy defibrylatora AED.

3. w zakresie kompetencji społecznych:

  • pracować w zespole.

Program

Program szkolenia doskonalącego z zakresu elektroterapii

 

Lp.

Nazwa modułu

Liczba godzin teorii

Łączna liczba godzin kontaktowych

wykłady

ćwiczenia

      I.         

Podstawy interpretacji zapisu EKG

1

1

2

     II.         

Algorytmy postępowania w zaburzeniach rytmu serca (bradykardia, tachykardia)

1

-

1

   III.         

Postępowanie w bradykardii

-

2

2

   IV.         

Postępowanie w tachykardii

-

2

2

    V.         

Defibrylacja

-

1

1

Łącznie

2

6

8

 

Plan szkolenia

Zapisz się

 

 

Szkolenie doskonalące z zakresu stanów nagłych w podstawowej opiece zdrowotnej

Charakterystyka

Szkolenie doskonalące z zakresu stanów nagłych w podstawowej opiece zdrowotnej

Cel kształcenia
Aktualizacja wiedzy i pogłębienie umiejętności praktycznych w zakresie postępowania z pacjentami zagrożonymi zatrzymaniem krążenia i w zakresie postępowania w przypadku zatrzymania krążenia.

Szczegółowe cele szkolenia.

  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w zaburzeniach rytmu serca (bradykardia
    i tachykardia).
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku zatrzymania krążenia.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku ostrych zespołów wieńcowych.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku obrzęku płuc.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku zaostrzenia astmy.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku przełomu nadciśnieniowego.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku zaburzeń świadomości.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku wstrząsu anafilaktycznego.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych w ocenie stanu pacjenta według schematu ABCDE.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania podczas zaburzeń rytmu serca.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku zatrzymania krążenia.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku zawału mięśnia serca.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku obrzęku płuc.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku zaostrzenia astmy.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku przełomu nadciśnieniowego.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku zaburzeń świadomości.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku wstrząsu anafilaktycznego.

Czas trwania kształcenia:
Łączna liczba godzin przeznaczonych na realizację programu szkolenia wynosi 10 godzin dydaktycznych:

  • zajęcia teoretyczne – 2 godziny,
  • ćwiczenia praktyczne – 8 godzin.

Miejsce realizacji:
Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu w Budynku Centrum Symulacji Medycznej, ul. Kościuszki 2 budynek G, 33-300 Nowy Sącz

Adresaci: ratownicy medyczni, pielęgniarki, położne

Tematyka kursu, szkolenia:

  • Ocena pacjenta według schematu ABCDE.
  • Postępowanie w tachykardii.
  • Postępowanie w bradykardii.
  • Postępowanie w OZW.
  • Postępowanie w obrzęku płuc.
  • Postępowanie w zaostrzeniu astmy oskrzelowej.
  • Postępowanie w wstrząsie anafilaktycznym.
  • Postępowanie w zaburzeniach świadomości.
  • Postępowanie w przełomie nadciśnieniowym.
  • Postępowanie w zatrzymaniu krążenia.

Kierownik merytoryczny
dr Mariusz Chomoncik – doktor nauk medycznych, lekarz, specjalista anestezjologii i intensywnej terapii. Doświadczenie dydaktyczne: adiunkt na Wydziale Lekarskim i Nauk o Zdrowiu, prowadzenie zajęć na kierunkach: pielęgniarstwo, ratownictwo medyczne, lekarskim z zakresu: pierwszej pomocy, resuscytacji wewnątrzszpitalnej. Doświadczenie zawodowe zdobyte podczas pracy w oddziale anestezjologii
i intensywnej terapii, w zespołach ratownictwa medycznego.
Autor lub współautor podręczników: Pierwsza pomoc; Pierwsza pomoc. Zeszyt ćwiczeń; Podstawy ratownictwa medycznego. Zeszyt ćwiczeń; Dwóch pacjentów.

Koordynator organizacyjny
mgr Aneta Mazur

Wykaz kadry dydaktycznej: 

  • dr Mariusz Chomoncik
  • mgr Wiesław Poparda

Wymagane dokumenty:

  • kwestionariusz osobowy
  • oświadczenie uczestnika o zapoznaniu się z zasadami odbywania kursu, szkolenia, usługi doradczej i akceptacji warunków odpłatności

Termin składania dokumentów: nabór ciągły

Kryteria przyjęć: postępowanie kwalifikacyjne

Liczba miejsc:

  • nielimitowana
  • kurs zostanie uruchomiony przy minimalnej liczbie 15 osób

Opłata za kurs: 230,00 zł

Kurs kończy się zaliczeniem końcowym: test pisemny oraz zaliczenie praktyczne.

Kontakt:
Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu, ul. Kościuszki 2 budynek G, 33–300 Nowy Sącz
Tel.: 18 547–56–60, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

Zapisz się

Efekty kształcenia

W wyniku realizacji szkolenia kursant potrafi:

1. w zakresie wiedzy:

  • rozpoznać zaburzenia rytmu serca wymagające podjęcia działań ratowniczych,
  • rozpoznać zatrzymanie krążenia,
  • rozpoznać odwracalne przyczyny zatrzymania krążenia,
  • rozpoznać ostry zespół wieńcowy,
  • rozpoznać obrzęk płuc,
  • rozpoznać zaostrzenie astmy oskrzelowej,
  • rozpoznać przełom nadciśnieniowy,
  • rozpoznać udar mózgu,
  • rozpoznać zaburzenia świadomości występujące w cukrzycy,
  • rozpoznać wstrząs anafilaktyczny;

2. w zakresie umiejętności:

  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta stabilnego w bradykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta niestabilnego w bradykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta stabilnego w tachykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta niestabilnego w tachykardii,
  • wykonać prawidłowo stymulację,
  • wykonać prawidłowo kardiowersję,
  • ocenić pacjenta według schematu ABCDE,
  • zastosować algorytm zaawansowanych zabiegów resuscytacyjnych,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w zależności od rodzaju ostrego zespołu wieńcowego,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w zależności od tego, której ściany zawał został rozpoznany,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w obrzęku płuc,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w zaostrzeniu astmy oskrzelowej,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przełomie nadciśnieniowym,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w udarze mózgu,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w zaburzeniach świadomości związanych z cukrzycą,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w drgawkach,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w wstrząsie anafilaktycznym;

3. w zakresie kompetencji społecznych

  • pracować w zespole,
  • prawidłowo przekazać informację.

Program

 Program szkolenia doskonalącego z zakresu stanów nagłych w podstawowej opiece zdrowotnej

 

Lp.

Nazwa modułu

Liczba godzin teorii

Łączna liczba godzin kontaktowych

wykłady

ćwiczenia

      I.         

Postępowanie w zaburzeniach rytmu serca.

0,5

1,5

2

  II.         

Postępowanie w zatrzymaniu krążenia.

0,5

3,5

4

 III.         

Postępowanie w ostrych zespołach wieńcowych.

0,5

1

1,5

IV.         

Postępowanie w obrzęku płuc.

0,5

2

2,5

  V.         

Postępowanie w zaostrzeniu astmy oskrzelowej.

VI.         

Postępowanie w przełomie nadciśnieniowym.

VII.         

Postępowanie w zaburzeniach świadomości.

VIII.         

Postępowanie we wstrząsie anafilaktycznym.

Łącznie

2

8

10

 

Plan szkolenia

Zapisz się

 

Szkolenie doskonalące z zakresu stanów zagrożenia życia u dzieci

Charakterystyka

Szkolenie doskonalące z zakresu stanów zagrożenia życia u dzieci

Cel kształcenia
Aktualizacja wiedzy i pogłębienie umiejętności praktycznych w zakresie postępowania z dziećmi zagrożonymi zatrzymaniem krążenia oraz w zakresie postępowania w przypadku rozpoznania u nich zatrzymania krążenia.
Szczegółowe cele szkolenia.

  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej oceny stanu dziecka według schematu ABCDE.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku ciała obcego w drogach oddechowych.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku podgłośniowego zapalenia krtani.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku zaostrzenia astmy.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku cukrzycy (hipoglikemia, hiperglikemia).
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku przegrzania.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku wychłodzenia.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku tonięcia.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku zatrucia.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w zaburzeniach rytmu serca (bradykardia, tachykardia).
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku zaburzeń świadomości.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku drgawek.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku wstrząsu anafilaktycznego.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania z poszkodowanym urazowym.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku zatrzymania krążenia.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych w ocenie stanu pacjenta według schematu ABCDE.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku ciała obcego w drogach oddechowych.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku podgłośniowego zapalenia krtani.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku zaostrzenia astmy.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku hipoglikemii i hiperglikemii.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku przegrzania.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku wychłodzenia.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku tonięcia.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku zatrucia.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania podczas zaburzeń rytmu serca.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku zaburzeń świadomości.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku drgawek.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku wstrząsu anafilaktycznego.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania z pacjentem urazowym.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku zatrzymania krążenia.

Czas trwania kształcenia:
Łączna liczba godzin przeznaczonych na realizację programu szkolenia wynosi 24 godzin dydaktycznych:

  • zajęcia teoretyczne – 7 godzin,
  • ćwiczenia praktyczne – 17 godzin.

Miejsce realizacji:
Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu w Budynku Centrum Symulacji Medycznej, ul. Kościuszki 2G, 33-300 Nowy Sącz

Adresaci: ratownicy medyczni

Tematyka kursu, szkolenia:

  • Ocena pacjenta według schematu ABCDE.
  • Postępowanie w przypadku ciała obcego w drogach oddechowych, podgłośniowego zapalenia krtani, zaostrzenia astmy.
  • Postępowanie w przypadku zaburzeń świadomości, drgawek, hipoglikemii i hiperglikemii.
  • Postępowanie w przypadku przegrzania, wychłodzenia, tonięcia.
  • Postępowanie w przypadku zatrucia.
  • Postępowanie w przypadku zaburzeń rytmu serca.
  • Postępowanie w przypadku wstrząsu anafilaktycznego.
  • Postępowanie z poszkodowanym urazowym.
  • Postępowanie w przypadku zatrzymania krążenia.

Kierownik merytoryczny
dr Mariusz Chomoncik – doktor nauk medycznych, lekarz, specjalista anestezjologii i intensywnej terapii. Doświadczenie dydaktyczne: adiunkt na Wydziale Lekarskim i Nauk o Zdrowiu, prowadzenie zajęć na kierunkach: pielęgniarstwo, ratownictwo medyczne, lekarskim z zakresu: pierwszej pomocy, resuscytacji wewnątrzszpitalnej. Doświadczenie zawodowe zdobyte podczas pracy w oddziale anestezjologii
i intensywnej terapii, w zespołach ratownictwa medycznego.
Autor lub współautor podręczników: Pierwsza pomoc; Pierwsza pomoc. Zeszyt ćwiczeń; Podstawy ratownictwa medycznego. Zeszyt ćwiczeń; Dwóch pacjentów.

Koordynator organizacyjny
mgr Aneta Mazur

Wykaz kadry dydaktycznej: 

  • dr Mariusz Chomoncik
  • mgr Wiesław Poparda

Wymagane dokumenty:

  • kwestionariusz osobowy
  • oświadczenie uczestnika o zapoznaniu się z zasadami odbywania kursu, szkolenia, usługi doradczej i akceptacji warunków odpłatności

Termin składania dokumentów: nabór ciągły

Kryteria przyjęć: postępowanie kwalifikacyjne

Liczba miejsc:

  • nielimitowana
  • kurs zostanie uruchomiony przy minimalnej liczbie 15 osób

Opłata za kurs: 520,00 zł

Kurs kończy się zaliczeniem końcowym

Liczba punktów edukacyjnych:
Program warsztatów został zatwierdzony przez Małopolskiego Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie medycyny ratunkowej.
Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 13 grudnia 2019 r. w sprawie doskonalenia zawodowego ratowników medycznych (Dz. U. 2019 poz. 2464) uczestnik kursu otrzymuje 16 pkt. edukacyjnych.

Kontakt:
Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu, ul. Kościuszki 2 budynek G, 33–300 Nowy Sącz
Tel.: 18 547–56–60, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 Zapisz się

Efekty kształcenia

W wyniku realizacji szkolenia kursant potrafi:

1. w zakresie wiedzy:

  • zinterpretować wyniki badań gazometrii,
  • rozpoznać podgłośniowe zapalenie krtani,
  • rozpoznać stan hipoglikemii i hiperglikemii,
  • rozpoznać zaburzenia rytmu serca wymagające podjęcia działań ratowniczych,
  • rozpoznać wstrząs anafilaktyczny,
  • rozpoznać stany zagrożenia życia związane z doznanymi obrażeniami (obrażenia czaszkowo – mózgowe, odma prężna, tamponada osierdzia, krwotok wewnętrzny i zewnętrzny, wstrząs hipowolemiczny, wstrząs neurogenny,
  • rozpoznać zatrzymanie krążenia,
  • rozpoznać odwracalne przyczyny zatrzymania krążenia (4H i 4T) i wdrożyć odpowiednie postępowanie;

2. w zakresie umiejętności:

  • ocenić pacjenta według schematu ABCDE,
  • udrożnić drogi oddechowe w sposób przyrządowy i bezprzyrządowy,
  • zastosować tlenoterapię zgodnie ze wskazaniami,
  • zebrać wywiad ratowniczy,
  • skutecznie usunąć ciało obce w dróg oddechowych,
  • postępować w przypadku zatrzymania krążenia wywołanego ciałem obcym w drogach oddechowych,
  • postępować w przypadku podgłośniowego zapalenia krtani,
  • postępować w przypadku zaostrzenia astmy,
  • wdrożyć postępowanie adekwatne do stopnia zaburzeń świadomości,
  • postępować z dzieckiem w czasie drgawek,
  • postępować w przypadku hipoglikemii i hiperglikemii,
  • postępować w przypadku zatrucia drogą pokarmową,
  • postępować z zachowaniem zasad bezpieczeństwa w przypadku zatrucia wziewnego,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta stabilnego w bradykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta niestabilnego w bradykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta stabilnego w tachykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta niestabilnego w tachykardii,
  • wykonać prawidłowo stymulację,
  • wykonać prawidłowo kardiowersję,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w wstrząsie anafilaktycznym,
  • przeprowadzić szybkie badanie urazowe,
  • wdrożyć postępowanie adekwatne do stanu dziecka,
  • zastosować algorytm zaawansowanych zabiegów resuscytacyjnych;

3. w zakresie kompetencji społecznych:

  • pracować w zespole.

Program

Program szkolenia doskonalącego z zakresu stanów zagrożenia życia u dzieci

 

Lp.

Nazwa modułu

Liczba godzin teorii

Łączna liczba godzin kontaktowych

wykłady

ćwiczenia

      I.         

Ocena dziecka według schematu ABCDE.

1

3

4

     II.         

Postępowanie w przypadku ciała obcego

w drogach oddechowych, podgłośniowego zapalenia krtani, zaostrzenia astmy.

1

1

3

   III.         

Postępowanie w przypadku zaburzeń świadomości, drgawek, hipoglikemii i hiperglikemii.

1

   IV.         

Postępowanie w przypadku przegrzania, wychłodzenia, tonięcia.

1

1

2

    V.         

Postępowanie w przypadku zatrucia

   VI.         

Postępowanie w przypadku zaburzeń rytmu serca.

1

2

3

  VII.         

Postępowanie w przypadku wstrząs anafilaktycznego

1

1

2

VIII.         

Postępowanie z poszkodowanym urazowym.

1

4

5

   IX.         

Postępowanie w przypadku zatrzymania krążenia.

1

4

5

Łącznie

7

17

24

 

Plan szkolenia

Zapisz się

 

Szkolenie doskonalące z zakresu resuscytacji wewnątrzszpitalnej

Charakterystyka

Szkolenie doskonalące z zakresu resuscytacji wewnątrzszpitalnej

Cel kształcenia
Aktualizacja wiedzy i pogłębienie umiejętności praktycznych w zakresie postępowania z pacjentami zagrożonymi zatrzymaniem krążenia oraz w zakresie resuscytacji wewnątrzszpitalnej.

Szczegółowe cele szkolenia.

  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w bradykardii i tachykardii.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku zatrzymania krążenia.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej potencjalnie odwracalnych przyczyn zatrzymania krążenia.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu wykonywania defibrylacji.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu wykonywania kardiowersji.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu wykonywania stymulacji.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych w ocenie stanu pacjenta według schematu ABCDE.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania podczas resuscytacji wewnątrzszpitalnej.

Czas trwania kształcenia:
Łączna liczba godzin przeznaczonych na realizację programu szkolenia wynosi 10 godzin dydaktycznych, w tym:

  • zajęcia teoretyczne – 1 godzina,
  • ćwiczenia praktyczne – 9 godzin.

Miejsce realizacji:
Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu w Budynku Centrum Symulacji Medycznej, ul. Kościuszki 2G, 33-300 Nowy Sącz

Adresaci: ratownicy medyczni

Tematyka kursu, szkolenia:

  • Ocena pacjenta według schematu ABCDE.
  • Postępowanie w zatrzymaniu krążenia.

Kierownik merytoryczny
dr Mariusz Chomoncik – doktor nauk medycznych, lekarz, specjalista anestezjologii i intensywnej terapii. Doświadczenie dydaktyczne: adiunkt na Wydziale Lekarskim i Nauk o Zdrowiu, prowadzenie zajęć na kierunkach: pielęgniarstwo, ratownictwo medyczne, lekarskim z zakresu: pierwszej pomocy, resuscytacji wewnątrzszpitalnej. Doświadczenie zawodowe zdobyte podczas pracy w oddziale anestezjologii
i intensywnej terapii, w zespołach ratownictwa medycznego.
Autor lub współautor podręczników: Pierwsza pomoc; Pierwsza pomoc. Zeszyt ćwiczeń; Podstawy ratownictwa medycznego. Zeszyt ćwiczeń; Dwóch pacjentów.

Koordynator organizacyjny
mgr Aneta Mazur

Wykaz kadry dydaktycznej: 

  • dr hab. n. med. Ryszard Gajdosz
  • dr Mariusz Chomoncik
  • mgr Wiesław Poparda

Wymagane dokumenty:

  • kwestionariusz osobowy
  • oświadczenie uczestnika o zapoznaniu się z zasadami odbywania kursu, szkolenia, usługi doradczej i akceptacji warunków odpłatności

Termin składania dokumentów: nabór ciągły

Kryteria przyjęć: postępowanie kwalifikacyjne

Liczba miejsc:

  • nielimitowana
  • kurs zostanie uruchomiony przy minimalnej liczbie 15 osób

Opłata za kurs: 240,00 zł

Kurs kończy się zaliczeniem końcowym: test pisemny oraz zaliczenie praktyczne.

Liczba punktów edukacyjnych:
Program warsztatów został zatwierdzony przez Małopolskiego Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie medycyny ratunkowej.
Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 13 grudnia 2019 r. w sprawie doskonalenia zawodowego ratowników medycznych (Dz. U. 2019 poz. 2464) uczestnik kursu otrzymuje 8 pkt. edukacyjnych.

Kontakt:
Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu, ul. Kościuszki 2 budynek G, 33–300 Nowy Sącz
Tel.: 18 547–56–60, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

Zapisz się

Efekty kształcenia

W wyniku realizacji programu szkolenia słuchacz potrafi:

1. w zakresie wiedzy:

  • omówić skale wczesnego ostrzegania,
  • omówić sposób badania pacjenta według schematu ABCDE,
  • przedstawić algorytm postępowania w wewnątrzszpitalnym zatrzymaniu krążenia,
  • wymienić odwracalne przyczyny zatrzymania krążenia,
  • rozpoznać zaburzenia rytmu serca wymagające podjęcia działań ratowniczych;

2. w zakresie umiejętności:

  • ocenić pacjenta według schematu ABCDE,
  • rozpoznać zatrzymanie krążenia,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie zgodnie z algorytmem postępowania w resuscytacji wewnątrzszpitalnej,
  • zastosować algorytm zaawansowanych zabiegów resuscytacyjnych,
  • rozpoznać odwracalne przyczyny zatrzymania krążenia,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta stabilnego w bradykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta niestabilnego w bradykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta stabilnego w tachykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta niestabilnego w tachykardii,
  • wykonać prawidłowo stymulację,
  • wykonać prawidłowo kardiowersję;

3. w zakresie kompetencji społecznych:

  • pracować w zespole.

 

Program

Program szkolenia doskonalącego z zakresu resuscytacji wewnątrzszpitalnej

 

Lp.

Nazwa modułu

Liczba godzin teorii

Łączna liczba godzin kontaktowych

wykłady

ćwiczenia

      I.         

Resuscytacja wewnątrzszpitalna.

1

-

1

     II.         

Postępowania w zaburzeniach rytmu serca (bradykardia, tachykardia).

-

2

2

   III.         

Postępowanie w zatrzymaniu krążenia.

-

7

7

Łącznie

1

9

10

 

Plan szkolenia 

Zapisz się

 

Szkolenie doskonalące z zakresu stanów zagrożenia życia u osób dorosłych

Charakterystyka

Szkolenie doskonalące z zakresu stanów zagrożenia życia u osób dorosłych 

Cel kształcenia
Aktualizacja wiedzy i pogłębienie umiejętności praktycznych w zakresie postępowania z pacjentami dorosłymi zagrożonymi zatrzymaniem krążenia oraz w zakresie postępowania w przypadku rozpoznania
u nich zatrzymania krążenia.

Szczegółowe cele szkolenia.

  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w zaburzeniach rytmu serca ( bradykardia i tachykardia).
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku zatrzymania krążenia.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku ostrych zespołów wieńcowych.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku obrzęku płuc.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku zaostrzenia astmy.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku przełomu nadciśnieniowego.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku zaburzeń świadomości.
  • Utrwalenie wiedzy teoretycznej dotyczącej postępowania w przypadku wstrząsu anafilaktycznego.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych w ocenie stanu pacjenta według schematu ABCDE.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania podczas zaburzeń rytmu serca.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku zatrzymania krążenia.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku zawału mięśnia serca.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku obrzęku płuc.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku zaostrzenia astmy.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku przełomu nadciśnieniowego.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku zaburzeń świadomości.
  • Pogłębienie umiejętności praktycznych z zakresu postępowania w przypadku wstrząsu anafilaktycznego.

Czas trwania kształcenia:
Łączna liczba godzin przeznaczonych na realizację programu szkolenia wynosi 24 godziny dydaktyczne:

  • zajęcia teoretyczne – 8 godzin,
  • ćwiczenia – 16 godzin.

Miejsce realizacji:
Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu w Budynku Centrum Symulacji Medycznej, ul. Kościuszki 2, budynek G, 33-300 Nowy Sącz

Adresaci: ratownicy medyczni.

Tematyka kursu, szkolenia:

  • Ocena pacjenta według schematu ABCDE.
  • Postępowanie w tachykardii.
  • Postępowanie w bradykardii.
  • Postępowanie w OZW.
  • Postępowanie w obrzęku płuc.
  • Postępowanie w zaostrzeniu astmy oskrzelowej.
  • Postępowanie w wstrząsie anafilaktycznym.
  • Postępowanie w zaburzeniach świadomości.
  • Postępowanie w przełomie nadciśnieniowym.
  • Postępowanie w zatrzymaniu krążenia.
  • Postępowanie z poszkodowanym urazowym.

Kierownik merytoryczny
dr Mariusz Chomoncik – doktor nauk medycznych, lekarz, specjalista anestezjologii i intensywnej terapii. Doświadczenie dydaktyczne: adiunkt na Wydziale Lekarskim i Nauk o Zdrowiu, prowadzenie zajęć na kierunkach: pielęgniarstwo, ratownictwo medyczne, lekarskim z zakresu: pierwszej pomocy, resuscytacji wewnątrzszpitalnej. Doświadczenie zawodowe zdobyte podczas pracy w oddziale anestezjologii
i intensywnej terapii, w zespołach ratownictwa medycznego.
Autor lub współautor podręczników: Pierwsza pomoc; Pierwsza pomoc. Zeszyt ćwiczeń; Podstawy ratownictwa medycznego. Zeszyt ćwiczeń; Dwóch pacjentów.

Koordynator organizacyjny
mgr Aneta Mazur

Wykaz kadry dydaktycznej:

  • dr Mariusz Chomoncik
  • mgr Wiesław Poparda

Wymagane dokumenty:

  • kwestionariusz osobowy
  • oświadczenie uczestnika o zapoznaniu się z zasadami odbywania kursu, szkolenia, usługi doradczej i akceptacji warunków odpłatności

Termin składania dokumentów: nabór ciągły

Kryteria przyjęć: postępowanie kwalifikacyjne

Liczba miejsc:

  • nielimitowana
  • kurs zostanie uruchomiony przy minimalnej liczbie 15 osób

Opłata za kurs: 500,00 zł

Kurs kończy się zaliczeniem końcowym

Liczba punktów edukacyjnych:
Program warsztatów został zatwierdzony przez Małopolskiego Konsultanta Wojewódzkiego w dziedzinie medycyny ratunkowej.
Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 13 grudnia 2019 r. w sprawie doskonalenia zawodowego ratowników medycznych (Dz. U. 2019 poz. 2464) uczestnik kursu otrzymuje 16 pkt. edukacyjnych.

Kontakt:
Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu, ul. Kościuszki 2G, 33–300 Nowy Sącz
Tel.: 18 547–56–60, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. 

Zapisz się

Efekty kształcenia

W wyniku realizacji szkolenia słuchacz potrafi:

1. w zakresie wiedzy:

  • zinterpretować wyniki badań gazometrii,
  • rozpoznać zatrzymanie krążenia,
  • rozpoznać odwracalne przyczyny zatrzymania krążenia (4H i 4T) i wdrożyć odpowiednie postępowanie,
  • rozpoznać zaburzenia rytmu serca wymagające podjęcia działań ratowniczych,
  • rozpoznać ostry zespół wieńcowy,
  • rozpoznać obrzęk płuc,
  • rozpoznać zaostrzenie astmy oskrzelowej,
  • rozpoznać przełom nadciśnieniowy,
  • rozpoznać udar mózgu,
  • rozpoznać zaburzenia świadomości występujące w cukrzycy,
  • rozpoznać wstrząs anafilaktyczny,
  • rozpoznać stany zagrożenia życia związane z doznanymi obrażeniami (obrażenia czaszkowo – mózgowe, odma prężna, tamponada osierdzia, krwotok wewnętrzny i zewnętrzny, wstrząs hipowolemiczny, wstrząs neurogenny;

2. w zakresie umiejętności:

  • ocenić pacjenta według schematu ABCDE,
  • udrożnić drogi oddechowe w sposób przyrządowy i bezprzyrządowy,
  • zastosować tlenoterapię zgodnie ze wskazaniami,
  • zebrać wywiad ratowniczy,
  • zastosować algorytm zaawansowanych zabiegów resuscytacyjnych,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta stabilnego w bradykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta niestabilnego w bradykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta stabilnego w tachykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta niestabilnego w tachykardii,
  • wykonać prawidłowo stymulację,
  • wykonać prawidłowo kardiowersję,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w zależności od rodzaju ostrego zespołu wieńcowego,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w zależności od tego, której ściany zawał został rozpoznany,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w obrzęku płuc,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w zaostrzeniu astmy oskrzelowej,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przełomie nadciśnieniowym,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w udarze mózgu,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w zaburzeniach świadomości związanych z cukrzycą,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w drgawkach,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w wstrząsie anafilaktycznym,
  • przeprowadzić szybkie badanie urazowe,
  • wdrożyć postępowanie adekwatne do stanu poszkodowanego;

3. w zakresie kompetencji społecznych:

  • pracować w zespole.

Program

Program szkolenia doskonalącego z zakresu stanów zagrożenia życia u osób dorosłych

 

Lp.

Nazwa modułu

Liczba godzin teorii

Łączna liczba godzin kontaktowych

wykłady

ćwiczenia

      I.         

Ocena pacjenta według schematu ABCDE.

1

2

3

     II.         

Postępowanie w zatrzymaniu krążenia.

1

5

6

   III.         

Postępowanie w zaburzeniach rytmu serca.

1

2

3

   IV.         

Postępowanie w ostrych zespołach wieńcowych.

1

2

3

    V.         

Postępowanie w obrzęku płuc.

3

2

5

   VI.         

Postępowanie w zaostrzeniu astmy oskrzelowej.

  VII.         

Postępowanie w przełomie nadciśnieniowym.

VIII.         

Postępowanie w zaburzeniach świadomości.

   IX.         

Postępowanie w wstrząsie anafilaktycznym.

    X.         

Postępowanie z poszkodowanym urazowym.

1

3

4

Łącznie

8

16

24

 

Plan szkolenia

Zapisz się

 

 

Inne szkolenia

Pierwsza pomoc przedmedyczna w nagłych wypadkach – poziom podstawowy

Charakterystyka

Pierwsza pomoc przedmedyczna w nagłych wypadkach – poziom podstawowy

Cel kształcenia
Nabycie i doskonalenie umiejętności w zakresie udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach, stanach zagrożenia życia na poziomie podstawowym

Czas trwania kształcenia
Łączna liczba godzin przeznaczonych na realizację programu kursu specjalistycznego w kontakcie
z wykładowcą/opiekunem stażu wynosi 8 godzin dydaktycznych:

  • zajęcia teoretyczne – 3 godziny,
  • zajęcia praktyczne – 5 godzin.

Adresaci: Osoby bez przygotowania medycznego

Tematyka kursu, szkolenia:

  • Ocena pacjenta według schematu ABCDE.
  • Przyczyny, objawy oraz postępowanie w zatrzymaniu krążenia.
  • Defibrylacja z zastosowaniem AED.
  • Pierwsza pomoc w przypadku wybranych stanów: omdlenie, oparzenie, zranienie, krwotok, urazy układu kostno-stawowego.

Kierownik merytoryczny
dr Urszula Cisoń-Apanasewicz – doktor nauk o zdrowiu, mgr pielęgniarstwa, specjalizacja w dziedzinie pielęgniarstwa zachowawczego, kurs kwalifikacyjny w dziedzinie pielęgniarstwa nefrologicznego
z dializoterapią oraz medycyny ratunkowej. Doświadczenie zawodowe: adiunkt na Wydziale Lekarskim
i Nauk o Zdrowiu, prowadzenie zajęć na kierunkach: pielęgniarstwo, ratownictwo medyczne, dietetyka zakresu: chorób wewnętrznych, metodyki nauczania pierwszej pomocy, kwalifikowanej pierwszej pomocy, nauczania w ratownictwie medycznym, stanów zagrożenia życia w pediatrii, w chorobach wewnętrznych. Doświadczenie zawodowe zdobyte podczas prowadzenia zajęć ze studentami w oddziale: chorób wewnętrznych, intensywnej terapii, neurologii, pediatrii. 

Koordynator organizacyjny
mgr Aneta Mazur

Wykaz kadry dydaktycznej: 

  • dr Urszula Cisoń Apanasewicz
  • dr Mariusz Chomoncik
  • mgr Stanisława Drzyzga - mgr pielęgniarstwa, wykładowca z wieloletnim doświadczeniem, były członek zespołów wyjazdowych ratownictwa medycznego „N”, „R”, „W”, „P”, posiadająca kwalifikacje, doświadczenie zawodowe w zakresie udzielania pierwszej pomocy.
  • mgr Wiesław Poparda

Wymagane dokumenty:

  • kwestionariusz osobowy
  • oświadczenie uczestnika o zapoznaniu się z zasadami odbywania kursu, szkolenia, usługi doradczej i akceptacji warunków odpłatności

Termin składania dokumentów: nabór ciągły

Kryteria przyjęć: postępowanie kwalifikacyjne

Liczba miejsc:

  • nielimitowana
  • kurs zostanie uruchomiony przy minimalnej liczbie 25 osób

Opłata za kurs: 130,00 zł

Kurs kończy się zaliczeniem końcowym

Kwalifikacje: Po odbyciu szkolenia Pierwsza pomoc przedmedyczna w nagłych wypadkach – poziom podstawowy uczestnik potrafi rozpoznać stany zagrożenia życia oraz udzielić pierwszej pomocy w tym wykonać resuscytację krążeniowo - oddechową z wykorzystaniem AED oraz udzielić pomocy przedmedycznej w wybranych stanach zagrożenia życia.

 

Zapisz się

 

Efekty kształcenia

Po ukończeniu szkolenia uczestnik potrafi:

1. w zakresie wiedzy:

  • omówić postępowanie w przypadku nagłego zatrzymania krążenia,
  • omówić postępowanie w przypadku omdlenia,
  • omówić postępowanie w przypadku różnych rodzajów i stopni,
  • omówić postępowanie w przypadku zranień i krwotoków,
  • omówić postępowanie w przypadku urazów układu kostno stawowego: zwichnięcia, skręcenia, złamania;

2. w zakresie umiejętności:

  • dokonać oceny poszkodowanego, chorego wg schematu ABCDE,
  • sprawdzić drożność dróg oddechowych,
  • udrożnić drogi oddechowe,
  • ocenić oddech za pomocą wzroku, słuchu i czucia,
  • ocenić poszkodowanego pod katem występowania krwotoków zewnętrznych,
  • ocenić stan przytomności za pomocą przeprowadzonego wywiadu,
  • ocenić ciało poszkodowanego, pacjenta pod kątem nieprawidłowości, asymetrii, złamań, otarć czy zwichnięć,
  • ocenić stan przytomności pacjenta,
  • wyznaczyć miejsce ucisku klatki piersiowej (masaż serca),
  • prowadzić masaż serca,
  • ocenić stan, poszkodowanego pod kątem wykonania defibrylacji za pomocą AED,
  • wykonać defibrylację z użyciem AED,
  • udzielić pierwszej pomocy w przypadku: omdlenie, oparzenie, zranienie, krwotok, urazy układu kostno-stawowego;

3. w zakresie kompetencji społecznych:

  • jest przekonany o konieczności kompleksowej oceny stanu chorego, poszkodowanego,
  • rozumie konieczność podjęcia szybkiej interwencji w przypadku NZK,
  • jest przekonany o zasadności i skuteczności stosowania AED podczas resuscytacji krążeniowo-oddechowej,
  • rozumie konieczność podjęcia szybkiej interwencji w przypadku: omdlenie, oparzenie, zranienie, krwotok, urazy układu kostno-stawowego.

Program

Program szkolenia "Pierwsza pomoc przedmedyczna w nagłych wypadkach – poziom podstawowy"

 

l.p.

Przedmiot/moduł zajęć

Liczba godz.

ogółem

Liczba godz.

wykłady

Liczba godz.

ćwiczenia

Forma zaliczenia

1

Ocena pacjenta według schematu ABCDE.

1

-

1

Zaliczenie teoretyczne
i praktyczne

2

Przyczyny, objawy oraz postępowanie w zatrzymaniu krążenia.

3

1

2

3

Defibrylacja z zastosowaniem AED.

1

-

1

4

Pierwsza pomoc w przypadku wybranych stanów: omdlenie, oparzenie, zranienie, krwotok, urazy układu kostno-stawowego.

3

2

1

Razem

8

3

5

  

Podstawą zaliczenia szkolenia i otrzymania dokumentu potwierdzającego udział w szkoleniu jest udział we wszystkich zajęciach i wykazanie się umiejętnościami praktycznymi zgodnie z kartą umiejętności.

 Plan szkolenia

Zapisz się

 

Referencje

Referencje ze szkolenia realizowanego w dniach od 19.04.2024 do 23.04.2024

 

Warsztaty szkoleniowe z zakresu stanów zagrożenia życia u osób dorosłych

Charakterystyka

Warsztaty szkoleniowe z zakresu stanów zagrożenia życia u osób dorosłych

Cel kształcenia
Aktualizacja wiedzy i pogłębienie umiejętności praktycznych w zakresie postępowania z pacjentami dorosłymi zagrożonymi zatrzymaniem krążenia i w zakresie postępowania w przypadku rozpoznania u nich zatrzymania krążenia.

Czas trwania kształcenia
Łączna liczba godzin przeznaczonych na realizację programu kursu specjalistycznego w kontakcie
z wykładowcą/opiekunem stażu wynosi 12 godzin dydaktycznych, w tym:

  • zajęcia teoretyczne – 6 godzin,
  • ćwiczenia w warunkach symulowanych – 6 godzin.

Adresaci: pielęgniarki, położne, ratownicy medyczni.

Tematyka kursu, szkolenia:

  • Ocena pacjenta według schematu ABCDE.
  • Postępowanie w zatrzymaniu krążenia.
  • Postępowanie w zaburzeniach rytmu serca.
  • Postępowanie w ostrych zespołach wieńcowych.
  • Postępowanie w obrzęku płuc.
  • Postępowanie w zaostrzeniu astmy oskrzelowej.
  • Postępowanie w przełomie nadciśnieniowym.
  • Postępowanie w zaburzeniach świadomości.
  • Postępowanie w wstrząsie anafilaktycznym.
  • Postępowanie z poszkodowanym urazowym.

Kierownik merytoryczny
dr Mariusz Chomoncik – doktor nauk medycznych, lekarz, specjalista anestezjologii i intensywnej terapii. Doświadczenie dydaktyczne: adiunkt na Wydziale Lekarskim i Nauk o Zdrowiu, prowadzenie zajęć na kierunkach: pielęgniarstwo, ratownictwo medyczne, lekarskim z zakresu: pierwszej pomocy, resuscytacji wewnątrzszpitalnej. Doświadczenie zawodowe zdobyte podczas pracy w oddziale anestezjologii
i intensywnej terapii, w zespołach ratownictwa medycznego.
Autor lub współautor podręczników: Pierwsza pomoc; Pierwsza pomoc. Zeszyt ćwiczeń; Podstawy ratownictwa medycznego. Zeszyt ćwiczeń; Dwóch pacjentów.

Koordynator organizacyjny
gr Aneta Mazur

Wykaz kadry dydaktycznej: 

  • dr Mariusz Chomoncik
  • mgr Wiesław Poparda

Wymagane dokumenty:

  • kwestionariusz osobowy
  • kserokopia prawa wykonywania zawodu pielęgniarki
  • oświadczenie uczestnika o zapoznaniu się z zasadami odbywania kursu, szkolenia, usługi doradczej i akceptacji warunków odpłatności

Termin składania dokumentów: nabór ciągły

Kryteria przyjęć: postępowanie kwalifikacyjne

Liczba miejsc:

  • nielimitowana
  • kurs zostanie uruchomiony przy minimalnej liczbie 25 osób

Opłata za kurs: 140,00 zł

Kurs kończy się zaliczeniem końcowym

Efekty doskonalenia: aktualizacja wiedzy, doskonalenie umiejętności w postępowaniu w stanach zagrożenia życia u osób dorosłych.

Kontakt:
Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu, ul. Kościuszki 2 budynek G, 33–300 Nowy Sącz
Tel.: 18 547–56–60, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

Zapisz się

Efekty kształcenia

Po zakończonym szkoleniu uczestnik potrafi:

1. w zakresie wiedzy:

  • zinterpretować wyniki badania elektrograficznego pracy serca,
  • rozpoznać zatrzymanie krążenia,
  • rozpoznać odwracalne przyczyny zatrzymania krążenia (4H i 4T) i wdrożyć odpowiednie postępowanie,
  • rozpoznać zaburzenia rytmu serca wymagające podjęcia działań ratowniczych,
  • rozpoznać ostry zespół wieńcowy,
  • rozpoznać zaostrzenie astmy oskrzelowej,
  • rozpoznać przełom nadciśnieniowy,
  • rozpoznać udar mózgu,
  • rozpoznać zaburzenia świadomości występujące w cukrzycy,
  • rozpoznać wstrząs anafilaktyczny,
  • rozpoznać stany zagrożenia życia związane z doznanymi obrażeniami (obrażenia czaszkowo - mózgowe, odma prężna, tamponada osierdzia, krwotok wewnętrzny i zewnętrzny, wstrząs hipowolemiczny, wstrząs neurogenny;

2. w zakresie kompetencji społecznych:

  • ocenić pacjenta według schematu ABCDE,
  • udrożnić drogi oddechowe w sposób przyrządowy i bezprzyrządowy,
  • zastosować tlenoterapię zgodnie ze wskazaniami,
  • zastosować algorytm zaawansowanych zabiegów resuscytacyjnych,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta stabilnego w bradykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta niestabilnego w bradykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta stabilnego w tachykardii,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przypadku pacjenta niestabilnego w tachykardii,
  • wykonać prawidłowo stymulację,
  • wykonać prawidłowo kardiowersję,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w zależności od rodzaju ostrego zespołu wieńcowego,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w zależności od tego, której ściany zawał został rozpoznany,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w obrzęku płuc,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w zaostrzeniu astmy oskrzelowej,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w przełomie nadciśnieniowym,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w udarze mózgu,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w zaburzeniach świadomości związanych z cukrzycą,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w drgawkach,
  • wdrożyć prawidłowe postępowanie w wstrząsie anafilaktycznym,
  • przeprowadzić szybkie badanie urazowe,
  • wdrożyć postępowanie adekwatne do stanu poszkodowanego;

3. w zakresie kompetencji społecznych:

  • zebrać wywiad ratowniczy,
  • pracować w zespole.

Program

Program warsztatów szkoleniowych z zakresu stanów zagrożenia życia u osób dorosłych

 

l.p.

Przedmiot/moduł zajęć

l. godz.

ogółem

l. godz.

wykłady

l. godz.

ćwiczenia

Forma zaliczenia

1.

Ocena pacjenta według schematu ABCDE.

1

1

2

Zaliczenie teoretyczne

i praktyczne

2.

Postępowanie w zatrzymaniu krążenia.

1

1

2

3.

Postępowanie w zaburzeniach rytmu serca

1

1

2

4.

Postępowanie w ostrych zespołach wieńcowych

1

1

2

5.

Postępowanie w obrzęku płuc.

1

1

2

6.

Postępowanie w zaostrzeniu astmy oskrzelowej

7.

Postępowanie w przełomie nadciśnieniowym.

8.

Postępowanie w zaburzeniach świadomości.

9.

Postępowanie w wstrząsie anafilaktycznym.

10.

Postępowanie z poszkodowanym urazowym

1

1

2

Razem

6

6

12

  

 

Plan szkolenia

Zapisz się

Referencje

Referencje ze szkolenia realizowanego w dniach od 17.04.2024 do 10.05.2024

 

 

 

Pomiar akademicki - projektowania procesu uczenia się i mierzenia efektów uczenia się

Charakterystyka

Pomiar akademicki - projektowania procesu uczenia się i mierzenia efektów uczenia się

Cel kształcenia
Celem szkolenia jest podnoszenie kwalifikacji zawodowych uczestnika służące rozwojowi jego potencjału poprzez pogłębienie, poszerzenie posiadanej wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych.

Czas trwania kształcenia:
Łączna liczba godzin przeznaczonych na realizację programu szkolenia wynosi 6 godzin dydaktycznych, w tym:

  • zajęcia teoretyczne – 2 godziny,
  • ćwiczenia – 4 godzin.

Miejsce realizacji:
Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu ul. Kościuszki 2 budynek G, 33–300 Nowy Sącz

Tematyka kursu, szkolenia:

  • Formułowanie opisów efektów uczenia się. Zasady projektowania procesu uczenia się pozwalające na zastosowanie metod weryfikacji efektów uczenia się.
  • Metody nauczania (w tym metody problemowe). 
  • Zasady projektowania narzędzi oceny efektów uczenia się
  • Kryteria oraz poziom osiągnięć dla zadań i aktywności związanych z uzyskiwanym efektem  uczenia się

Formę świadczenia usługi. Do wybraniu:

  • Stacjonarna;
  • Zdalna w czasie rzeczywistym;
  • Mieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym);

Kierownik merytoryczny
dr Urszula Cisoń-Apanasewicz – doktor nauk o zdrowiu, mgr pielęgniarstwa, specjalizacja w dziedzinie pielęgniarstwa zachowawczego, kurs kwalifikacyjny w dziedzinie pielęgniarstwa nefrologicznego
z dializoterapią oraz medycyny ratunkowej. Doświadczenie zawodowe: adiunkt na Wydziale Lekarskim i Nauk o Zdrowiu, prowadzenie zajęć na kierunkach: pielęgniarstwo, ratownictwo medyczne, dietetyka zakresu: chorób wewnętrznych, metodyki nauczania pierwszej pomocy, kwalifikowanej pierwszej pomocy, nauczania w ratownictwie medycznym, stanów zagrożenia życia w pediatrii, w chorobach wewnętrznych. Doświadczenie zawodowe zdobyte podczas prowadzenia zajęć ze studentami w oddziale: chorób wewnętrznych, intensywnej terapii, neurologii, pediatrii. 

Koordynator organizacyjny
mgr Aneta Mazur

Wykaz kadry dydaktycznej: 

  • dr n. o zdr. Halina Potok - Prorektor ds. studenckich i kształcenia, nauczyciel dyplomowany, członek Senackiej Komisji ds. kształcenia, członek Uczelnianej Komisji ds. Jakości kształcenia, nauczyciel akademicki ze stażem ponad 10 letnim, uczestniczka szkoleń z zakresu ewaluacji i pomiaru dydaktycznego.
  • dr n. o zdr. Dorota Ogonowska - nauczyciel dyplomowany, członek Krajowej Rady Akredytacyjnej Szkół Pielęgniarek i Położnych, Kierownik Centrum Symulacji Medycznej, nauczyciel akademicki ze stażem ponad 10 letnim, uczestniczka szkoleń z zakresu ewaluacji i pomiaru dydaktycznego.
  • dr hab. n. farm. Renata Francik, prof. ANS - Kierownik katedry Dietetyki, Kierownik projektów badawczych, nauczyciel akademicki ze stażem ponad 10 letnim, uczestniczka licznych szkoleń z zakresu ewaluacji i pomiaru dydaktycznego.
  • dr n. o zdr. Urszula Cisoń Apanasewicz - Prodziekan wydziału, nauczyciel dyplomowany, członek Senackiej Komisji ds. kształcenia, ukończone szkolenie z zakresu pomiaru dydaktycznego, ukończone studia podyplomowe na kierunku Pedagogika, nauczyciel akademicki ze stażem ponad 10 letnim, uczestniczka szkoleń z zakresu ewaluacji i pomiaru dydaktycznego, współautorka opracowań z zakresu dydaktyki.

Wymagane dokumenty:

  • kwestionariusz osobowy
  • oświadczenie uczestnika o zapoznaniu się z zasadami odbywania kursu, szkolenia, usługi doradczej i akceptacji warunków odpłatności

Termin składania dokumentów: nabór ciągły

Kryteria przyjęć: postępowanie kwalifikacyjne

Liczba miejsc:

  • nielimitowana
  • kurs zostanie uruchomiony przy minimalnej liczbie 10 osób

Opłata za kurs: 300,00 zł

Kurs kończy się zaliczeniem praktycznym - projekt indywidualny lub zespołowy, aktywność na ćwiczeniach.

Kontakt:
Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu, ul. Kościuszki 2 budynek G, 33–300 Nowy Sącz
Tel.: 18 547–56–60, e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

 

 

Zapisz się

 

Efekty kształcenia

Po ukończeniu szkolenia uczestnik potrafi:

1. w zakresie wiedzy zna i rozumie:

  • zasady formułowania opisów efektów uczenia się;
  • zasady projektowania procesu nauczania-uczenia się pozwalające na zastosowanie metod weryfikacji efektów uczenia się;

2. w zakresie umiejętności potrafi:   

  • dobrać metody nauczania (w tym metody problemowe), do form zajęć  i zamierzonych efektów uczenia się;
  • projektować narzędzia oceny uzyskiwanych efektów uczenia się w sposób  zwiększający efektywność pracy dydaktycznej z uwzgl. metod symulacji;
  • opracować kryteria ocen, zaplanować poziom osiągnięć dla różnych form zajęć z uwzgl. założonych efektów uczenia się;

3. w zakresie kompetencji społecznych jest gotów do:

  • odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, analizowania i oceniania swoich potrzeby w zakresie doskonalenia warsztatu dydaktycznego.

 

Program

Program szkolenia "Pomiar akademicki - projektowania procesu uczenia się i mierzenia efektów uczenia się"

 

l.p.

Przedmiot/moduł zajęć

l. godz.

ogółem

l. godz.

wykłady

l. godz.

ćwiczeń

Forma zaliczenia

1

Formułowanie opisów efektów uczenia się. Zasady projektowania procesu uczenia się pozwalające na zastosowanie metod weryfikacji efektów uczenia się.

2 godz.

2 godz.

--------

Zaliczenie praktyczne   projekt indywidualny lub zespołowy, aktywność na ćwiczeniach

2

Metody nauczania (w tym metody problemowe). 

1 godz.

--------

1 godz.

3

Zasady projektowania narzędzi oceny efektów uczenia się

2 godz.

---------

2 godz.

4

Kryteria oraz poziom osiągnięć dla zadań i aktywności związanych z uzyskiwanym efektem  uczenia się

1 godz.

---------

1 godz.
 

Razem

6 godz.

2 godz.

4 godz.

  

 

 

Zapisz się

 

Odsłony: 21259