PROGRAM PŁATNEGO STAŻU LEKTORSKIEGO
Lango – Centrum Edukacji Językowej w Nowym Sączu, ul. Nawojowska 193, Centrum
Handlowe „Cegielnia Zawada”
1. Cel programu
Celem stażu jest kompleksowe przygotowanie metodyczne i praktyczne do pracy
nauczyciela/lektora języka angielskiego w pracy z dziećmi i młodzieżą, w oparciu o licencjonowane
programy nauczania realizowane w Lango.
Budujemy pozycję lidera na lokalnym rynku: każdy student marzy, żeby odbyć u nas najpierw staż i
następnie dostać stałą pracę.
2. Organizacja stażu
• Staż ma charakter płatny (800 zł brutto miesięcznie)
• Odbywa się stacjonarnie w siedzibie Lango w Nowym Sączu.
• Obecność w szkole: 1 raz w tygodniu (popołudniami, do ustalenia).
• Czas trwania: II semestr roku szkolnego (marzec/kwiecień - czerwiec).
• Dodatkowa praca własna wykonywana samodzielnie w domu i omawiana z mentorem.
3. Etapy stażu
ETAP I – Obserwacja i analiza (miesiąc 1)
Stażysta:
• obserwuje zajęcia w różnych grupach wiekowych (głównie Teddy Eddie, ale również Savvy
Ed, Edward’s League),
• analizuje strukturę lekcji,
• poznaje schematy pracy z grupą,
• uczy się zarządzania dynamiką i energią zajęć,
• uczestniczy w omówieniach metodycznych po lekcjach.
Praca własna omawiana z mentorem:
• przygotowywanie notatek obserwacyjnych,
• analiza materiałów dydaktycznych,
• zapoznanie się z założeniami metody.
ETAP II – Współprowadzenie (miesiąc 1)
Stażysta:
• prowadzi krótkie fragmenty lekcji (rozpoczęcie zajęć, gra językowa, piosenka w ruchu),
• ćwiczy wydawanie instrukcji i pracę w języku angielskim,
• otrzymuje regularny feedback od mentora,
• uczy się reagowania na błędy językowe uczniów.
Praca własna:
• przygotowanie mini-scenariuszy fragmentów zajęć,
• planowanie aktywności językowych,
• refleksja metodyczna (krótkie raporty po zajęciach do omówienia z mentorem).
ETAP III – Samodzielne prowadzenie pod nadzorem (miesiąc 2)
Stażysta:
• prowadzi wybrane lekcje,
• planuje aktywności zgodnie z programem,
• ćwiczy budowanie relacji z grupą i dba o dyscyplinę w grupie,
• rozwija umiejętność pracy nad mówieniem pełnymi zdaniami.
Praca własna:
• przygotowanie pełnego konspektu lekcji,
• analiza ewentualnych własnych błędów,
• autorefleksja i plan poprawy na kolejne lekcje.
4. Kompetencje rozwijane w trakcie stażu
• planowanie lekcji zgodnie z programem,
• zarządzanie grupą, budowanie relacji, dbanie o dyscyplinę,
• budowanie komunikacji w języku angielskim,
• nauczanie mówienia pełnymi zdaniami,
• udzielanie informacji zwrotnej uczniom,
• profesjonalna komunikacja z rodzicem.
5. Mentoring i ewaluacja
• Stażysta pracuje pod opieką wyznaczonego mentora.
• Po każdym etapie odbywa się rozmowa podsumowująca.
• Na zakończenie programu przeprowadzana jest ewaluacja kompetencji.
• Wspólnie podejmowana jest decyzja o możliwości zatrudnienia od nowego roku szkolnego
na samodzielnym stanowisku lektorki/ lektora (umowa zlecenie).
6. Efekt końcowy stażu
Po zakończeniu programu stażysta:
• zna standardy metodyczne obowiązujące w Lango,
• potrafi samodzielnie prowadzić zajęcia zgodnie z programem,
• rozumie specyfikę pracy z dziećmi w różnym wieku,
• ma możliwość odbycia pełnego szkolenia lektorskiego Teddy Eddie oraz Savvy Ed z
certyfikatem,
• jest przygotowany do podjęcia pracy jako lektor.
• od września 2026 ma możliwość objęcia prowadzenia samodzielnych grup