W dniu 09.04.2026 r. na Wydziale Humanistycznym miało miejsce wydarzenie pt. „Language and Culture Workshop” zainicjowane przez Koło Naukowe „Lingwista”. Na warsztaty zaproszeni zostali też członkowie Koła Naukowego Pedagogów z opiekunem koła dr Joanną Jachimowicz.
W trakcie warsztatów studenci mieli okazję zapoznać się z wybranymi kulturami oraz zwyczajami charakterystycznymi dla różnych części świata, ze szczególnym uwzględnieniem muzyki jako jednej z najważniejszych form wyrażania siebie.
Istotnym elementem spotkania były prezentacja multimedialna i część ćwiczeniowa przygotowane przez dr Joannę Jachimowicz z Wydziału Nauk Społecznych i Sztuki Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu, dotycząca projektu ojca Benedykta Pączki – założyciela African Music School. Słuchaczom została przedstawiona idea ważnej inicjatywy oraz sposób, w jaki jest ona realizowana, przede wszystkim w zakresie udzielana wszelakiej pomocy tamtejszej młodzieży. Po wysłuchaniu referatu studenci zostali zaproszeni do czynnego udziału w interesujących ćwiczeniach nawiązujących do poruszanej tematyki.
W wydarzeniu aktywnie uczestniczyło dziewięć studentek Koła Naukowego Pedagogów: Edyta Bryła, Emilia Parużnik,Zuzanna Poręba, Zuzanna Traciłowska, Aleksandra Obrzud, Daria Wolska, Aleksandra Skraba, Dominika Bugara oraz Natalia Łukasik. Jedna z nich, Zuzanna Poręba wygłosiła referat poświęcony projektowi „Instrumenty zamiast broni”, w którym przedstawiła najważniejsze zagadnienia dotyczące tematu agresji oraz przemocy związanej z trwającą wojną w Republice Środkowoafrykańskiej. Autorka mówiła o wpływie nauki gry na instrumentach na rozwój emocjonalny oraz społeczny dzieci i młodzieży zamieszkujących obszary, na których trwają stałe konflikty zbrojne, walki etniczne czy narodowościowe. Odwoływała się do rozmaitych faktów i przykładów, które pozwoliły słuchaczom lepiej poznać i zrozumieć tę złożoną problematykę.
Ważnym obszarem zainteresowań autorów referatów było nawiązanie do gatunku muzycznego jakim jest rap. Został on przedstawiony jako środek przekazu emocji, opinii i osobistych doświadczeń. Omówiono jego charakterystyczny język, często oparty na slangu młodzieżowym, a także sposób konstruowania tekstów, które w dużej mierze bazują na autentycznych przeżyciach artystów. Uczestnicy warsztatów mieli możliwość analizy wybranych utworów oraz refleksji nad wartościami i treściami, jakie niosą ze sobą ich teksty. Wykładowca z Boston College Darrel Taylor przedstawił temat rapu w kontekście środowisk przestępczych w Stanach Zjednoczonych. Skupił się na tym, w jaki sposób muzyka rapowa odzwierciedla realia życia w niektórych społecznościach, poruszając kwestie przemocy, nierówności społecznych oraz relacji z organami ścigania.
Warsztaty miały bardzo ciekawy i inspirujący poznawczo charakter, który pozwolił uczestnikom poszerzyć wiedzę na temat roli muzyki w różnych kulturach oraz ukazać jej niepodważalne znaczenie w budowaniu tożsamości osobowej i wyrażaniu siebie. Dzielenie się wiedzą i refleksjami w grupie wielonarodowościowej z pewnością sprzyjały rozwijaniu kreatywności, otwartości na różne formy ekspresji artystycznej, jednocześnie zachęcając uczestników do świadomego i aktywnego uczestnictwa w kulturze.