Studenci dwóch grup ćwiczeniowych IV roku Pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej w ramach przedmiotu Podstawy Pedagogiki Wczesnoszkolnej uczestniczyli w zajęciach z zakresu edukacji outdoorowej.

Podczas wyjścia studenci mieli możliwość doświadczania praktycznego wymiaru kształcenia. Różnorodność  realizowanych aktywności stanowiła dużą wartość względem kształtowania umiejętności oraz kompetencji społecznych pożądanych w zawodzie nauczyciela.

Edukacja outdoorowa dostarczyła studentom cennych doświadczeń, które umożliwiają  lepsze zrozumienie procesów nauczania dzieci w środowisku naturalnym.