Kliknij w miniaturę, żeby odtworzyć nagranie.

 koledy_copy.jpg

życzenia

W dniach 7-8 grudnia 2017 roku odbyła się w Instytucie Pedagogicznym Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu IX Międzynarodowa Konferencja Pedagogicznych Kół Naukowych na temat „Pedagog w kontekstach współczesności”. Konferencja została zorganizowana przez członków Koła Naukowego Pedagogów. Miała charakter Jubileuszowy – nawiązywała do 20-lecia powstania Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu.

W konferencji wzięli udział studenci i opiekunowie kół pedagogicznych z zaprzyjaźnionych uczelni Uniwersytetu Opolskiego i Uniwersytetu Preszowskiego. Studenci dzieli się wiedzą i doświadczeniem, dyskutowali o pedagogu w kontekstach współczesnych wyzwań i oczekiwań.

W pierwszym dniu konferencji studenci wysłuchali referatów w części plenarnej. Dalsza część miała wymiar praktyczny. Członkowie Koła Naukowego Pedagogów przygotowali ćwiczenia warsztatowe dla studentów z Uniwersytetu Preszowskiego oraz Opolskiego. Mieli oni możliwość doskonalenia swoich kompetencji muzyczno-ruchowych oraz plastyczno-technicznych niezbędnych w pracy zawodowej. Zajęcia warsztatowe pozwoliły także na wymianę myśli i doświadczeń związanych z kształceniem pedagogów w szkołach wyższych w Polsce i na Słowacji. Drugiego dnia studenci prezentowali w referatach założenia teoretyczne wybranych zagadnień związanych z kształceniem współczesnych pedagogów. Były one wzbogacone prezentacjami multimedialnymi, inspirowały do wnikliwej analizy teorii oraz refleksji nad praktyką współczesnego kształcenia pedagogów. Bogactwo i zróżnicowanie treści wystąpień dały w efekcie szeroki pogląd na rozmaite aktywności, jakie podejmują pedagodzy, wychowankowie a także ich rodzice w procesie edukacyjnym.

Uczestnictwo studentów w Międzynarodowej Konferencji Studenckich Pedagogicznych Kół Naukowych pozwoliło na zgłębienie wiedzy związanej z kształceniem przyszłych pedagogów, w tym nauczycieli i przyczyniło się do rozwoju autorefleksji studentów. Ważną kwestią jest bowiem ukazanie szczególnej roli, jaką pełni pedagog we współczesnym społeczeństwie. Pedagog towarzyszy człowiekowi w wielu etapach jego życia, począwszy od dzieciństwa, poprzez dorosłość, aż do dojrzalej starości. Trudno przecenić jego rolę zawodową, związaną z misją i społecznym posłannictwem.

W dniach 22–23 listopada 2017 r. w Instytucie Pedagogicznym PWSZ w Nowym Sączu odbyło się II Międzynarodowe Seminarium Naukowe na temat „Zabawa w edukacji dziecka”. Seminarium zorganizowali Studenci zrzeszeni w Kole Naukowym Zabawa i Edukacja oraz Studenci Wydziału Pedagogicznego Preszowskiego Uniwersytetu w Preszowie (Słowacja).

 

Tematyka autorskich wystąpień w pierwszym dniu seminarium dotyczyła zabawy w różnych jej kontekstach – teoretycznym, badawczym i praktycznym. Porządek wystąpień był następujący:

· Kształcenie studentów w Instytucie Pedagogicznym Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu – lic. Aleksandra Konewska, lic. Magdalena Palacz, lic. Aneta Król;

· Kształcenie studentów na Wydziale Pedagogicznym Preszowskiego Uniwersytetu w Preszowie – Studenci Wydziału Pedagogicznego Preszowskiego Uniwersytetu w Preszowie;

· Ulubione zabawy dzieci w wieku przedszkolnym – lic. Agnieszka Matiaszek, lic. Adrianna Dziubanowska, lic. Katarzyna Jurczak;

· Zabawki preferowane przez dzieci w wieku przedszkolnym – lic. Klementyna Salabura, lic. Sylwia Skrzypiec, Joanna Michniak;

· Hra a jej pedagogický význam – Studenci Wydziału Pedagogicznego Preszowskiego Uniwersytetu w Preszowie.

 

Interesującym punktem programu obrad seminarium były warsztaty metodyczne Zabawy w krainie Królowej Śniegu. Stały się one doskonałą okazją do integracji studentów polskich i słowackich, a także wymiany doświadczeń praktycznych w zakresie zabawy.

W drugim dniu seminarium uczestnicy odbyli wizytę studyjną w Miejskim Przedszkolu Nr 14 im. M. Montessori w Nowym Sączu, w ramach której prowadzili obserwacje zabaw dziecięcych w grupach montessoriańskich i tradycyjnych. Uczestniczyli także w prezentacji osiągnięć edukacyjnych przedszkola.

 

Patronat naukowy nad przedsięwzięciem sprawowały:

· prof. nadzw. dr hab. Zdzisława Zacłona – Dyrektor IP PWSZ w Nowym Sączu,

· prof. PhDr. Mária Podhájecká, CSc. – Profesor PF Preszowskiego Uniwersytetu w Preszowie i IP PWSZ w Nowym Sączu,

· prof. PhDr. Ľudmila Belásová, PhD. – Kierownik Katedry Pedagogiki Przedszkolnej i Elementarnej i Psychologii,

· dr Beata Lisowska – Starszy wykładowca IP PWSZ w Nowym Sączu,

· dr Mirosława Socha – Starszy wykładowca IP PWSZ w Nowym Sączu,

· PaedDr Renáta Gumanová – Dyrektor Przedszkola Bajkalská w Preszowie,

· mgr Beata Majewska – Dyrektor Miejskiego Przedszkola Nr 14 im. M. Montessori w Nowym Sączu.

Stroną organizacyjną seminarium zajęli się: lic. Arleta Hojdycz, lic. Agnieszka Gryboś, Ewelina Plata, Barbara Niemiec, lic. Agnieszka Czajka, Mgr. Ing. Vladimír Gerka i inni.

 

PWSZ w Nowym Sączu włączyła się w realizację projektu „Twoje bezpieczeństwo – nasza sprawa, praca w Holandii”. W ramach współpracy z Komendą Miejską Policji w Nowym Sączu zorganizowano spotkania ze studentami Instytutu Pedagogicznego i Instytutu Zdrowia w dniu 13 listopada 2017 r. Za pośrednictwem Komendy Głównej Policji w Warszawie oraz Komendy Wojewódzkiej Policji w Krakowie Uczelnię odwiedzili przedstawiciele Policji holenderskiej.

W spotkaniach udział wzięli przedstawiciele Policji w Holandii: Irena de Ruig (specjalistka do spraw migracji zarobkowych) oraz Robin de Tombe (z Wydziału do walki z handlem ludźmi), a także podkom. Katarzyna Świątek oraz mł. asp. Szymon Kapusta z Komendy Głównej Policji w Warszawie, asp. szt. Barbara Leśniak i mł. asp. Barbara Przychocka-Serafin z Komendy Miejskiej Policji w Nowym Sączu oraz przedstawiciele PWSZ w osobach Prorektor ds. studenckich i kształcenia dr Haliny Potok, Zastępcy Dyrektora Instytutu Pedagogicznego mgr Bogusławy Gaweł, a przede wszystkim wybrani studenci i wykładowcy.

Głównym motywem spotkań była edukacja dotycząca przygotowania się do wyjazdu zarobkowego za granicę na przykładzie doświadczeń z Holandii, sposobów poszukiwania pracy, zasad zatrudniania obcokrajowców, praw i obowiązków pracownika, prewencja zachowaniom niepożądanym i oszustwom. Pan Robin de Tombe poruszył także wątki handlu ludźmi, prostytucji damskiej i męskiej, produkcji narkotyków oraz innych przestępstw towarzyszących pracy w środowisku międzynarodowym.

Bardzo ciekawa prezentacja oraz przykłady realnych sytuacji problematycznych, w których zaznali Polacy pracujący w Holandii z pewnością wzbudziły refleksję wśród młodych słuchaczy. Pani Irena de Ruig, z pochodzenia Polka mieszkająca od lat w Holandii i pracująca w tamtejszej Policji, podkreśliła, że głównym przesłaniem tych spotkań nie było wzbudzenie strachu, lecz uświadomienie młodym ludziom jak ważne jest przygotowanie się do każdego wyjazdu zagranicznego oraz świadomość, że istnieje wiele organizacji wspomagających Polaków w sytuacjach kryzysowych np. w Holandii.

 

Zapraszamy studentów do składania wniosków aplikacyjnych na wyjazdy do uczelni partnerskich oraz praktyki
w ramach Programu Erasmus+ w roku 2017/2018.

WYJAZDY NA STUDIA w semestrze letnim roku akademickiego 2017/18

Kiedy zgłosić w uczelni chęć wyjazdu?

Uczelnia prowadzi rekrutację na wyjazdy semestrze poprzedzającym wyjazd na studia (lecz najpóźniej do 30 października w przypadku chęci wyjazdu na semestr letni). Jest to związane z deadlinem wyznaczonym przez uczelnie zagraniczne, określającym datę wpływu aplikacji studenta.

Lista uczelni partnerskich

Wysokość stawek stypendialnych

Kryteria kwalifikacji:

uzyskanie zgody Dyrektora Instytutu/Kierownika Zakładu Instytutu,dobre wyniki w nauce (średnia ocen z poprzedniego roku akademickiego lub semestru kiedy aplikantem jest student 1-go roku),znajomość języka obcego, w jakim będą prowadzone zajęcia w uczelni zagranicznej – najczęściej jest to język angielski, ale również niemiecki, włoski, francuski, norweski i słowacki w zależności od kraju docelowego,potwierdzenie znajomości języka w postaci certyfikatu lub zaświadczenia ze szkoły językowej,złożenie pełnej wymaganej dokumentacji zgodnie z Regulaminem Programu Erasmus.

Zalety:

  • zyskanie unikalnej wiedzy w zakresie danego kierunku studiów,
  • zdobycie nowych umiejętności społecznych,
  • doskonalenie znajomości w zakresie języków obcych (bezpłatny kurs językowy),
  • doświadczenie mile widziane w CV,
  • zawieranie międzynarodowych przyjaźni i znajomości,
  • zwiedzanie Europy,
  • wspaniała życiowa przygoda,
  • stypendium na pokrycie kosztów wyjazdu!

Generalnie Program Erasmus+ oferuje dwie formy mobilności: wyjazdy do uczelni partnerskich oraz na praktyki zawodowe (łącznie do 12 miesięcy na każdym stopniu studiów).

Z obu form mogą skorzystać studenci studiów stacjonarnych i niestacjonarnych. Daje on także możliwość wyjazdu na praktyki dla absolwentów. Wyjazdy dofinansowywane są z funduszy unijnych, a ich wysokość uzależniona jest od formy mobilności, długości pobytu i kraju. Uczestnictwo w wymianie zagranicznej jest mile widziane w CV i cenione przez pracodawców, świadczy o ambicji i zaradności danej osoby oraz znajomości języków obcych. Rekrutacja prowadzona jest z kilkumiesięcznym wyprzedzeniem, dlatego należy śledzić ogłoszenia na stronie internetowej Uczelni (zakładka Erasmus) oraz na stronie ogólnopolskiej www.erasmusplus.org.pl

Szczegółowe informacje: Dział nauki, rozwoju i współpracy (Rektorat, pok. 14 lub 15).

tel. 18 547 56 02 wew. 101 lub 102

SPOTKANIE ze studentami chętnymi na praktyki m.in. w Hiszpanii, Grecji, Portugalii i na Cyprze

w ramach PROGRAMU ERASMUS+ 

Poniedziałek 23.10.2017 w IJO (sala 001) godz. 10:45

WARTO

Oprócz stypendium z programu ERASMUS studenci otrzymują wynagrodzenie, wyżywienie i zakwaterowanie oraz dodatkowe bonusy!

 

Firma Algoos Study, Work and Travel INC™ zaprasza do współpracy studentów, którzy mogą wyjechać na praktyki na min. 3-4 miesiące, np:

- Cypr: 5.5 - 6 dni w tygodniu, 8 godz. dziennie, wynagrodzenie: 100€-150€ miesięcznie, darmowe zakwaterowanie oraz wyżywienie 3x dziennie, plus 250€ - 400€ bonus na koniec kontraktu na pokrycie kaucji (195€) oraz częściowo biletów lotniczych.

- Grecja: 6 dni w tygodniu, 8 godz. dziennie, wynagrodzenie: 100€-150€ miesięcznie, darmowe zakwaterowanie oraz wyżywienie 3x dziennie, plus 150€ - 250€ bonus na koniec kontraktu na pokrycie kaucji 195€.

- Hiszpania: 5 dni w tygodniu, 8 godz. dziennie, wynagrodzenie: 100€-150€ miesięcznie, darmowe zakwaterowanie oraz wyżywienie 3x dziennie

- Portugalia: 5 dni w tygodniu, 8 godz. dziennie, wynagrodzenie: 100€-150€ miesięcznie, darmowe zakwaterowanie oraz wyżywienie 3x dziennie.

 

Uwaga: Studenci, którzy planują wyjazdy w okresie wakacji 2018 proszeni o zgłaszanie się do Działu nauki, rozwoju i współpracy już jesienią!

 

Więcej informacji o Programie Erasmus tutaj.

Konkurs, w którym ​do wygrania jest 5400 € za fotografię, która najlepiej odzwierciedla walkę kobiet o równouprawnienie.

O co chodzi?

PhotoChallenge 2017​ jest akademickim konkursem, który ma na celu promowanie debaty i refleksji na tematy istotne dla społeczeństwa. Stymulowanie zaangażowania uczniów w projektach wykorzystujących fotografię jako głównej formy ekspresji społecznej, politycznej i kulturowej. Tegorocznym tematem jest Girl Power​.

Codziennie miliony kobiet na całym świecie dążą do wzmocnienia pozycji swojej pozycji, aby miały równe prawa w społeczeństwie. ​Nasze wyzwanie ma reprezentować tę walkę za pomocą fotografii. Jest skierowane do studentów z całej Polski oraz innych krajów. Nadesłane prace konkursowe zostaną ocenione przez komisję, która weźmie pod uwagę kryteria takie jak: oryginalność, kreatywność i realizację tematu.

Za zwycięskie zdjęcie do otrzymania jest nagroda pieniężna w wysokości ​5400 €​ (pięć tysięcy czterysta euro). ​Zwycięzca otrzyma 2700€ (dwa tysiące siedemset euro), kolejne 2700€ (dwa tysiące siedemset euro) zostanie przekazane na rzecz wybranej przez niego organizacji pozarządowej.

Zgłoszenia

Zgłoszenia do ​PhotoChallenge 2017​ trwają do 30.11.2017 wyłącznie na oficjalnej stronie konkursu: www.jakandjil.pl/photochallenge2017.​

Wszystkie informacje na temat zasad, terminów i nagród​ PhotoChallenge 2017​ można znaleźć w regulaminie konkursu.

Podkategorie