Kurs języka angielskiego – poziom B1
Charakterystyka
Rodzaj studiów: doskonalący
Adresaci: osoby dorosłe
Czas trwania studiów: 120 godzin
Liczba miejsc: 15
Opłata za kurs: 2.600 zł
Cel i potrzeba utworzenia szkolenia:
Celem kursu jest umożliwienie osobom dorosłym rozwinięcia kompetencji językowych w zakresie języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym (B1), niezbędnych do porozumiewania się w codziennych sytuacjach życia prywatnego i zawodowego. Kurs odpowiada na rosnące zapotrzebowanie na znajomość języka angielskiego w życiu społecznym, edukacyjnym i zawodowym.
Warunki rekrutacji:
Wymagania wstępne: test kwalifikujący z języka angielskiego na poziomie A2
Wymagane dokumenty: formularz zgłoszeniowy
Warunki ukończenia kursu:
Frekwencja na minimum 80% zajęć
Pozytywna ocena z testu końcowego (pisemnego i ustnego)
Aktywny udział w zajęciach
Kierownik merytoryczny:
dr Katarzyna Jasiewicz, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Kierownik organizacyjny:
mgr Aneta Kociubińska, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Kontakt:
Wydział Nauk Humanistycznych Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu
ul. Kochanowskiego 44
Tel.: (18) 547-56-08
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Efekty uczenia się
Opis zakładanych efektów uczenia się określa zasób wiedzy, umiejętności
i kompetencji społecznych, niezbędnych na rynku pracy, jakie musi osiągnąć uczestnik kursu w procesie uczenia się, by ukończyć kurs i uzyskać wymagane kwalifikacje/uprawnienia zawodowe.
Ogólne cele kształcenia:
- Rozwinięcie kompetencji językowych w zakresie rozumienia, mówienia, czytania i pisania na poziomie B1
- Przygotowanie uczestników do samodzielnego funkcjonowania w sytuacjach życia codziennego i zawodowego z użyciem języka angielskiego
- Wzrost motywacji do dalszego uczenia się języków obcych oraz rozwój świadomości międzykulturowe
Zakładane efekty uczenia się w kategoriach wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
|
wiedza |
Zna podstawowe struktury gramatyczne języka angielskiego na poziomie B1. Zna słownictwo tematyczne obejmujące codzienne sytuacje życiowe i zawodowe. |
|
umiejętności |
Rozumie główny sens wypowiedzi ustnych dotyczących znanych tematów, takich jak: praca, życie codzienne, podróże, hobby. Czyta i rozumie proste teksty informacyjne (np. broszury, e-maile, instrukcje, krótkie artykuły). Potrafi prowadzić rozmowę na tematy życia codziennego (np. zakupy, plany na weekend, pytanie o drogę, zamawianie jedzenia). Pisze krótkie, spójne teksty użytkowe. |
|
kompetencje społeczne |
Potrafi współpracować w grupie w kontekście zadania językowego. Wykazuje otwartość na inne kultury i sposoby komunikacji. Jest świadomy znaczenia ciągłego doskonalenia swoich kompetencji językowych. |
Plan
Kurs języka angielskiego – poziom B1
(Liczba godzin 120)
|
Lp. |
Przedmiot/moduł zajęć |
l. godz. ogółem |
l. godz. wykłady |
l. godz. ćwiczenia |
l. godz. praktyki |
Forma zaliczenia |
|
1 |
Daily Life and Communication: Present Tenses and Expressing Personality |
12 |
12 |
Test |
||
|
2 |
Talking about the Past: Present Perfect and Past Simple |
12 |
12 |
Test |
||
|
3 |
Comparison and Communication: Expressing Opinions and Describing Things |
12 |
12 |
Test |
||
|
4 |
Everyday Communication: Obligation, Permission, and Description |
12 |
12 |
Test |
||
|
5 |
Talking About the Past: Tenses and Habits |
12 |
12 |
Test |
||
|
6 |
Descriptions and Deductions: Passive Voice and Modality |
12 |
12 |
Test |
||
|
7 |
Imagining the Future: Conditionals and Suggestions |
12 |
12 |
Test |
||
|
8 |
Structures and Reporting: Gerunds, Infinitives, Reported Speech |
12 |
12 |
Test |
||
|
9 |
Hypotheticals and Indirect Communication |
12 |
12 |
Test |
||
|
10 |
Describing and Questioning: Relative Clauses and Noun Phrases |
12 |
12 |
Test |
||
|
Razem |
120 |
120 |
Kurs języka angielskiego – poziom B2
Charakterystyka
Rodzaj studiów: doskonalący
Adresaci: osoby dorosłe
Czas trwania studiów: 120 godzin
Liczba miejsc: 15
Opłata za kurs: 2.600 zł
Cel i potrzeba utworzenia szkolenia:
Celem kursu jest umożliwienie osobom dorosłym rozwinięcia kompetencji językowych w zakresie języka angielskiego na poziomie wyższym średniozaawansowanym (B2), niezbędnych do porozumiewania się w codziennych sytuacjach życia prywatnego i zawodowego. Kurs odpowiada na rosnące zapotrzebowanie na znajomość języka angielskiego w życiu społecznym, edukacyjnym i zawodowym.
Warunki rekrutacji:
Wymagania wstępne: test kwalifikujący z języka angielskiego na poziomie B1
Wymagane dokumenty: formularz zgłoszeniowy
Warunki ukończenia kursu:
Frekwencja na minimum 80% zajęć
Pozytywna ocena z testu końcowego (pisemnego i ustnego)
Aktywny udział w zajęciach
Kierownik merytoryczny:
dr Katarzyna Jasiewicz, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Kierownik organizacyjny:
mgr Aneta Kociubińska, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Kontakt:
Wydział Nauk Humanistycznych Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu
ul. Kochanowskiego 44
Tel.: (18) 547-56-08
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Efekty uczenia się
Opis zakładanych efektów uczenia się określa zasób wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, niezbędnych na rynku pracy, jakie musi osiągnąć uczestnik kursu w procesie uczenia się, by ukończyć kurs i uzyskać wymagane kwalifikacje/uprawnienia zawodowe.
Ogólne cele kształcenia:
- Rozwinięcie kompetencji językowych w zakresie rozumienia, mówienia, czytania i pisania na poziomie B2
- Przygotowanie uczestników do samodzielnego funkcjonowania w sytuacjach życia codziennego i zawodowego z użyciem języka angielskiego
- Wzrost motywacji do dalszego uczenia się języków obcych oraz rozwój świadomości międzykulturowe
Zakładane efekty uczenia się w kategoriach wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
|
wiedza |
Zna struktury gramatyczne języka angielskiego na poziomie B2. Zna słownictwo tematyczne obejmujące codzienne sytuacje życiowe i zawodowe, a także proste pojęcia abstrakcyjne. |
|
umiejętności |
Rozumie wypowiedzi ustne dotyczące znanych tematów, takich jak: praca, życie codzienne, podróże, hobby. Czyta i rozumie teksty informacyjne i dyskursywne (np. artykuły). Potrafi prowadzić rozmowę na tematy życia codziennego (np. zakupy, plany na weekend, pytanie o drogę, zamawianie jedzenia), a także proste tematy abstrakcyjne. Pisze teksty użytkowe, opowiadania i proste eseje. |
|
kompetencje społeczne |
Potrafi współpracować w grupie w kontekście zadania językowego. Wykazuje otwartość na inne kultury i sposoby komunikacji. Jest świadomy znaczenia ciągłego doskonalenia swoich kompetencji językowych. |
Plan
Kurs języka angielskiego – poziom B2
(Liczba godzin 120)
|
Lp. |
Przedmiot/moduł zajęć |
l. godz. ogółem |
l. godz. wykłady |
l. godz. ćwiczenia |
l. godz. praktyki |
Forma zaliczenia |
|
1 |
Asking Questions and Describing with Precision |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
2 |
Time and Description – Present Perfect and Descriptive Language |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
3 |
Storytelling and Travel – Telling Stories in the Past |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
4 |
The Future and Nature – Predictions and Natural Contexts |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
5 |
Imagining the Impossible – Unreal Conditionals and Wishes |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
6 |
Habits and Hobbies – Gerunds, Infinitives and Routines |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
7 |
Perception and Precision – Modality and Confused Verbs |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
8 |
Reporting and Responsibility – Passive Structures and Media Language |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
9 |
Complex Meaning – Clauses, Word Forms and Business Language |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
10 |
Precision and Patterns – Quantifiers, Articles and Scientific Language |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
Razem |
120 |
120 |
Kurs języka angielskiego – poziom C1
Charakterystyka
Rodzaj studiów: doskonalący
Adresaci: osoby dorosłe
Czas trwania studiów: 120 godzin
Liczba miejsc: 15
Opłata za kurs: 2.600 zł
Cel i potrzeba utworzenia szkolenia:
Celem kursu jest umożliwienie osobom dorosłym rozwinięcia kompetencji językowych w zakresie języka angielskiego na poziomie zaawansowanym (C1), niezbędnych do porozumiewania się w codziennych sytuacjach życia prywatnego i zawodowego. Kurs odpowiada na rosnące zapotrzebowanie na znajomość języka angielskiego w życiu społecznym, edukacyjnym i zawodowym.
Warunki rekrutacji:
Wymagania wstępne: test kwalifikujący z języka angielskiego na poziomie B2
wymagane dokumenty: formularz zgłoszeniowy
Warunki ukończenia kursu:
Frekwencja na minimum 80% zajęć
Pozytywna ocena z testu końcowego (pisemnego i ustnego)
Aktywny udział w zajęciach
Kierownik merytoryczny:
dr Katarzyna Jasiewicz, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Kierownik organizacyjny:
mgr Aneta Kociubińska, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Kontakt:
Wydział Nauk Humanistycznych Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu
ul. Kochanowskiego 44
Tel.: (18) 547-56-08
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Efekty uczenia się
Opis zakładanych efektów uczenia się określa zasób wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, niezbędnych na rynku pracy, jakie musi osiągnąć uczestnik kursu w procesie uczenia się, by ukończyć kurs i uzyskać wymagane kwalifikacje/uprawnienia zawodowe.
Ogólne cele kształcenia:
- Rozwinięcie kompetencji językowych w zakresie rozumienia, mówienia, czytania i pisania na poziomie C1
- Przygotowanie uczestników do samodzielnego funkcjonowania w sytuacjach życia codziennego i zawodowego z użyciem języka angielskiego
- Wzrost motywacji do dalszego uczenia się języków obcych oraz rozwój świadomości międzykulturowe
Zakładane efekty uczenia się w kategoriach wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
|
wiedza |
Zna struktury gramatyczne języka angielskiego na poziomie C1. Zna słownictwo tematyczne obejmujące codzienne sytuacje życiowe i zawodowe, a także pojęcia i sytuacje abstrakcyjne. |
|
umiejętności |
Rozumie wypowiedzi ustne dotyczące tematów, takich jak: praca, życie codzienne, społeczne i problemy światowe. Czyta i rozumie teksty informacyjne i dyskursywne (np. zaawansowane językowo artykuły). Potrafi prowadzić rozmowę na tematy życia codziennego i społecznego, a także tematy abstrakcyjne. Pisze teksty użytkowe, profesjonalne i dyskursywne eseje. |
|
kompetencje społeczne |
Potrafi współpracować w grupie w kontekście zadania językowego. Wykazuje otwartość na inne kultury i sposoby komunikacji. Jest świadomy znaczenia ciągłego doskonalenia swoich kompetencji językowych. |
Plan
Kurs języka angielskiego – poziom C1
(Liczba godzin 120)
|
Lp. |
Przedmiot/moduł zajęć |
l. godz. ogółem |
l. godz. wykłady |
l. godz. ćwiczenia |
l. godz. praktyki |
Forma zaliczenia |
|
1 |
‘Work, Personality and the Verb ‘Have’ |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
2 |
Language and Identity: Pronouns, Habits and Learning |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
3 |
Expression and Conflict – 'Get', Discourse and Warfare |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
4 |
Interpretation and Imagination – Speculation, Emphasis and Culture |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
5 |
Distance and Time – Past Tenses and Abstract Language |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
6 |
Choices and Language – Verb Patterns and Modern Life |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
7 |
Social Rules – Obligation, Senses and Art |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
8 |
Plans, Health and Movement – Future Forms and Travel Language |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
9 |
Form and Style – Ellipsis, Nouns and Description |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
10 |
Nuance and Clarity – Emphasis, Clauses and Word Choice |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
Razem |
120 |
120 |
Kurs języka hiszpańskiego – poziom A1
Charakterystyka
Rodzaj studiów: doskonalący
Adresaci: osoby dorosłe
Czas trwania studiów: 120 godzin
Liczba miejsc: 15
Opłata za kurs: 2.600 zł
Cel i potrzeba utworzenia szkolenia:
Celem kursu jest umożliwienie osobom dorosłym rozwinięcie kompetencji językowych w zakresie języka hiszpańskiego na poziomie A1, niezbędnych do porozumiewania się w codziennych sytuacjach życia prywatnego i zawodowego. Kurs odpowiada na rosnące zapotrzebowanie na znajomość języka hiszpańskiego w życiu społecznym, edukacyjnym i zawodowym.
Warunki rekrutacji:
Wymagania wstępne: formularz zgłoszeniowy
Warunki ukończenia kursu:
Frekwencja na minimum 80% zajęć
Pozytywna ocena z testu końcowego (pisemnego)
Aktywny udział w zajęciach
Kierownik merytoryczny:
dr Katarzyna Jasiewicz, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Koordynator organizacyjny:
mgr Aneta Kociubińska, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Kontakt:
Wydział Nauk Humanistycznych Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu
ul. Kochanowskiego 44
Tel.: (18) 547-56-08
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Efekty uczenia się
Opis zakładanych efektów uczenia się określa zasób wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, niezbędnych na rynku pracy, jakie musi osiągnąć uczestnik kursu w procesie uczenia się, by ukończyć kurs i uzyskać wymagane kwalifikacje/uprawnienia zawodowe.
Ogólne cele kształcenia:
- Rozwinięcie kompetencji językowych w zakresie rozumienia, mówienia, czytania i pisania na poziomie A1
- Przygotowanie uczestników do samodzielnego funkcjonowania w sytuacjach życia codziennego i zawodowego z użyciem języka hiszpańskiego
- Wzrost motywacji do dalszego uczenia się języków obcych oraz rozwój świadomości międzykulturowe
Zakładane efekty uczenia się w kategoriach wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
|
wiedza |
Zna podstawowe struktury gramatyczne języka hiszpańskiego na poziomie A1. Zna słownictwo tematyczne obejmujące codzienne sytuacje życiowe i zawodowe. |
|
umiejętności |
Rozumie główny sens wypowiedzi ustnych dotyczących znanych tematów, takich jak: praca, życie codzienne, podróże, hobby. Czyta i rozumie proste teksty informacyjne (np. ogłoszenie, e-maile, instrukcje, krótkie artykuły). Potrafi prowadzić rozmowę na tematy życia codziennego (np. zakupy, plany na weekend, pytanie o drogę, zamawianie jedzenia). Pisze krótkie, spójne teksty użytkowe. |
|
kompetencje społeczne |
Potrafi współpracować w grupie w kontekście zadania językowego. Wykazuje otwartość na inne kultury i sposoby komunikacji. Jest świadomy znaczenia ciągłego doskonalenia swoich kompetencji językowych. |
Plan
Kurs języka hiszpańskiego – poziom A1
(Liczba godzin 120)
|
Lp. |
Przedmiot/moduł zajęć |
l. godz. ogółem |
l. godz. wykłady |
l. godz. ćwiczenia |
l. godz. praktyki |
Forma zaliczenia |
|
1 |
Powitania, przedstawianie się, podstawowe informacje osobiste |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
2 |
Rodzina i orientacja przestrzenna |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
3 |
Codzienna rutyna i czas wolny |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
4 |
Mieszkanie i hotel |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
5 |
Restauracja i czas wolny |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
6 |
Komunikacja w mieście i proszenie o pomoc |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
7 |
Spotkania towarzyskie i opisywanie ludzi |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
8 |
Miasto i pogoda |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
9 |
Zakupy i wygląd zewnętrzny |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
10 |
Zdrowie i przeszłość |
12 |
12 |
Test + obserwacja |
||
|
|
Razem |
120 |
|
120 |
|
|
Kurs języka niemieckiego ogólnego – poziom A2
Charakterystyka
Rodzaj studiów: doskonalący
Adresaci: osoby dorosłe
Czas trwania studiów: 120 godzin
Liczba miejsc: 15
Opłata za kurs: 2.600 zł
Cel i potrzeba utworzenia szkolenia: Celem kursu jest umożliwienie osobom dorosłym rozwinięcia kompetencji językowych w zakresie języka niemieckiego ogólnego na poziomie A2, niezbędnych do porozumiewania się w codziennych sytuacjach życia prywatnego i zawodowego. Kurs odpowiada na rosnące zapotrzebowanie na znajomość języka niemieckiego w życiu społecznym, edukacyjnym i zawodowym.
Warunki rekrutacji:
Wymagania wstępne od kandydatów: test kwalifikujący z języka niemieckiego na poziomie A1
Wymagane dokumenty: formularz zgłoszeniowy
Warunki ukończenia kursu:
Frekwencja na minimum 80% zajęć
Pozytywna ocena z testu końcowego (pisemnego i ustnego)
Aktywny udział w zajęciach
Kierownik merytoryczny:
dr Katarzyna Jasiewicz, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Koordynator organizacyjny:
mgr Aneta Kociubińska, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Kontakt:
Wydział Nauk Humanistycznych Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu
ul. Kochanowskiego 44
Tel.: (18) 547-56-08
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Efekty uczenia się
Opis zakładanych efektów uczenia się określa zasób wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, niezbędnych na rynku pracy, jakie musi osiągnąć uczestnik kursu w procesie uczenia się, by ukończyć kurs i uzyskać wymagane kwalifikacje/uprawnienia zawodowe.
Ogólne cele kształcenia:
- Rozwinięcie kompetencji językowych w zakresie rozumienia, mówienia, czytania i pisania na poziomie A2
- Przygotowanie uczestników do samodzielnego funkcjonowania w sytuacjach życia codziennego i zawodowego z użyciem języka niemieckiego
- Wzrost motywacji do dalszego uczenia się języków obcych oraz rozwój świadomości międzykulturowe
Zakładane efekty uczenia się w kategoriach wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
| wiedza |
Zna podstawowe struktury gramatyczne języka niemieckiego ogólnego na poziomie A2. Zna słownictwo tematyczne obejmujące codzienne sytuacje życiowe i zawodowe. |
|
umiejętności |
Rozumie główny sens wypowiedzi ustnych dotyczących znanych tematów, takich jak: praca, życie codzienne, podróże, hobby. Czyta i rozumie proste teksty informacyjne (np. broszury, e-maile, instrukcje, krótkie artykuły). Potrafi prowadzić rozmowę na tematy życia codziennego (np. zakupy, plany na weekend, pytanie o drogę, zamawianie jedzenia). Pisze krótkie, spójne teksty użytkowe. |
|
kompetencje społeczne |
Potrafi współpracować w grupie w kontekście zadania językowego. Wykazuje otwartość na inne kultury i sposoby komunikacji. Jest świadomy znaczenia ciągłego doskonalenia swoich kompetencji językowych. |
Plan
Kurs języka niemieckiego ogólnego - poziom A2
(Liczba godzin 120)
|
Lp. |
Przedmiot/moduł zajęć |
l. godz. ogółem |
l. godz. wykłady |
l. godz. ćwiczenia |
l. godz. praktyki |
Forma zaliczenia |
|
1 |
Auf Reisen |
12 |
12 |
Test |
||
|
2 |
Ziele und Wünsche |
12 |
12 |
Test |
||
|
3 |
Hoch ,höher, am höchsten |
12 |
12 |
Test |
||
|
4 |
Ein toller Fernsehabend |
12 |
12 |
Test |
||
|
5 |
Alltag oder Wahnsinn? |
12 |
12 |
Test |
||
|
6 |
Die schwarzen oder die bunten Stühle? |
12 |
12 |
Test |
||
|
7 |
Wohin kommt das Sofa? |
12 |
12 |
Test |
||
|
8 |
Lebenslinien |
12 |
12 |
Test |
||
|
9 |
Die lieben Kollegen |
12 |
12 |
Test |
||
|
10 |
Mein Smartphone und ich |
12 |
12 |
Test |
||
|
|
Razem |
120 |
|
120 |
|
|
Kurs języka niemieckiego – poziom B1
Charakterystyka
Rodzaj studiów: doskonalący
Adresaci: osoby dorosłe
Czas trwania studiów: 120 godzin
Liczba miejsc: 15
Opłata za kurs: 2.600 zł
Cel i potrzeba utworzenia szkolenia:
Celem kursu jest umożliwienie osobom dorosłym rozwinięcia kompetencji językowych w zakresie języka niemieckiego na poziomie średniozaawansowanym (B1), niezbędnych do porozumiewania się w codziennych sytuacjach życia prywatnego i zawodowego. Kurs odpowiada na rosnące zapotrzebowanie na znajomość języka niemieckiego w życiu społecznym, edukacyjnym i zawodowym.
Warunki rekrutacji:
Wymagania wstępne od kandydatów: podstawowa znajomość języka niemieckiego (poziom A2)
Wymagane dokumenty: formularz zgłoszeniowy, oświadczenie o poziomie językowym (lub certyfikat)
Warunki ukończenia kursu:
Frekwencja na minimum 80% zajęć
Pozytywna ocena z testu końcowego (pisemnego i ustnego)
Aktywny udział w zajęciach
Kierownik merytoryczny:
dr Katarzyna Jasiewicz, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Kierownik organizacyjny:
mgr Aneta Kociubińska, Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Kontakt:
Wydział Nauk Humanistycznych Akademii Nauk Stosowanych w Nowym Sączu
ul. Kochanowskiego 44
Tel.: (18) 547-56-08
e-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Efekty uczenia się
Opis zakładanych efektów uczenia się określa zasób wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, niezbędnych na rynku pracy, jakie musi osiągnąć uczestnik kursu w procesie uczenia się, by ukończyć kurs i uzyskać wymagane kwalifikacje/uprawnienia zawodowe.
Ogólne cele kształcenia:
- Rozwinięcie kompetencji językowych w zakresie rozumienia, mówienia, czytania i pisania na poziomie B1
- Przygotowanie uczestników do samodzielnego funkcjonowania w sytuacjach życia codziennego i zawodowego z użyciem języka niemieckiego
- Wzrost motywacji do dalszego uczenia się języków obcych oraz rozwój świadomości międzykulturowe
Zakładane efekty uczenia się w kategoriach wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
|
wiedza |
Zna podstawowe struktury gramatyczne języka niemieckiego na poziomie B1. Zna słownictwo tematyczne obejmujące codzienne sytuacje życiowe i zawodowe. |
|
umiejętności |
Rozumie główny sens wypowiedzi ustnych dotyczących znanych tematów, takich jak: praca, życie codzienne, podróże, hobby. Czyta i rozumie proste teksty informacyjne (np. broszury, e-maile, instrukcje, krótkie artykuły). Potrafi prowadzić rozmowę na tematy życia codziennego (np. zakupy, plany na weekend, pytanie o drogę, zamawianie jedzenia). Pisze krótkie, spójne teksty użytkowe. |
|
kompetencje społeczne |
Potrafi współpracować w grupie w kontekście zadania językowego. Wykazuje otwartość na inne kultury i sposoby komunikacji. Jest świadomy znaczenia ciągłego doskonalenia swoich kompetencji językowych. |
Plan
Kurs języka niemieckiego – poziom B1
(Liczba godzin 120)
|
Lp. |
Przedmiot/moduł zajęć |
l. godz. ogółem |
l. godz. wykłady |
l. godz. ćwiczenia |
l. godz. praktyki |
Forma zaliczenia |
|
1 |
Beziehungen fern und nah |
10 |
10 |
Test |
||
|
2 |
Von Kochboxen, Diäten und Foodies |
10 |
10 |
Test |
||
|
3 |
Wir und unsere Umwelt |
10 |
10 |
Test |
||
|
4 |
Grünfläche in der Stadt |
10 |
10 |
Test |
||
|
5 |
Arbeitsfreude, Arbeitsstress |
10 |
10 |
Test |
||
|
6 |
Hilfe: Im Krankenhaus und im Alltag |
10 |
10 |
Test |
||
|
7 |
Geschichte und Politik |
10 |
10 |
Test |
||
|
8 |
Über Grenzen hinweg |
10 |
10 |
Test |
||
|
9 |
Horizonte erweitern |
10 |
10 |
Test |
||
|
10 |
Digitale Kommunikation, Probleme im Alltag |
10 |
10 |
Test |
||
|
11 |
Gut informiert, der neue Job |
10 |
10 |
Test |
||
|
12 |
Kommunikation und Alltagsstress |
10 |
10 |
Test |
||
|
|
Razem |
120 |
|
120 |
|
|