ANS

Pracownia ratownictwa medycznego

Pracownia ratownictwa medycznego / pracownia umiejętności technicznych – w pracowni znajduje się m. in. sprzęt, trenażery i fantomy do nauki resuscytacji krążeniowo-oddechowej w zakresie BLS i ALS z możliwością oceny skuteczności podejmowanych działań, sprzęt do transportu, sprzęt do oceny stanu pacjenta w stanie zagrożenia życia itp. W pracowni istnieje możliwość realizowania projektów badawczych z zakresu pomocy doraźnej i wybranych elementów medycyny ratunkowej.

Pracownie dietetyki

Pracownia dietetyki – umożliwia m.in. prowadzenie badan z zakresu analizy składu ciała (wyposażenie w dwa profesjonalne analizatory składu ciała - do użytku profesjonalnego TANITA MC-780MA - analizator wykorzystuje metodę bioimpedancji elektrycznej (BIA) oraz analizuje wyniki badań opierając się o dane empiryczne takie jak: wiek, płeć, typ sylwetki. Drugim analizatorem jest analizator InBody 770 - analizator firmy InBody, analizuje wyniki badań nie opierając się o dane empiryczne (takie jak: wiek, płeć, typ sylwetki), wykorzystuje 8-punktowy tetrapolarny system elektrod dotykowych i segmentalność podziału pomiaru ciała) Pracownia Dietetyki posiada także zainstalowany program Lookin’Body dla analizatora składu ciała InBody. Program ten gromadzi bazę danych osób badanych wraz z ich wynikami analiz składu ciała, umożliwia także tworzenie historii pomiarów pacjenta na przestrzeni czasu. Dzięki temu programowi, wyniki z analizatora bezpośrednio po badaniu przenoszą się w postaci pliku na komputer. Arkusz wyników z analizatora można wydrukować w języku polskim dla osoby dorosłej oraz dla dziecka (z siatkami centylowymi). Pracownia Dietetyki ma w posiadaniu także profesjonalny fałdomierz BATY z rodzaju Harpenden. Jest do precyzyjny fałdomierz, mający certyfikaty oraz spełniający wymagania w zakresie sprzętu medycznego. Idealnie sprawdza się w celu uzupełnienia analizy stanu odżywienia badanego pacjenta. Sprzęt ten umożliwia przeprowadzenie pomiaru grubości fałdu skórnego. Oprócz eleganckiego wyglądu, fałdomierz wykazuje wysoką powtarzalność oraz dokładność pomiarów. Pracownia posiada dwa profesjonalne programy dietetyczne (Dieta 6.0 do planowania i bieżącej oceny żywienia indywidualnego i zbiorowego, rekomendowany przez Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego - Państwowy Instytut Badawczy, drugim programem do układania jadłospisów jest program dietetyk.pro.

Pracownia komputerowo - mikroskopowa

Pracownia biochemii

CSM 0.4 - Karetka/SOR

Stanowisko SOR – na stanowisku student nabywa i doskonali umiejętności opieki nad pacjentem
ze szczególnym uwzględnieniem pacjenta w stanie nagłego zagrożenia zdrowotnego (ocena
i monitorowanie stanu zdrowia z wykorzystaniem różnych metod), wykonywanie procedur ratujących życie (przyjęcie pacjenta do szpitala w trybie pilnym,  podawanie leków drogą wstrzyknięć, pobieranie krwi do badań, resuscytacja wewnątrzszpitalna,  defibrylacja, współpraca
i komunikowanie się w zespole interprofesjonalny pielęgniarka-lekarz, pielęgniarka-ratownik medyczny, asystowanie podczas drobnych zabiegów chirurgicznych, praca w kombinezonach w przypadku zagrożenia epidemiologicznego i inne).

Stanowisko Pacjent w warunkach domowych– wyposażenie stanowiska odzwierciedla podstawowe warunki domowe. Na stanowisku studenci kierunku Pielęgniarstwo nabywają i doskonalą umiejętności opieki nad pacjentem w warunkach domowych np. w ramach POZ oraz Pielęgnowanie w ramach opieki długoterminowej (komunikowanie się z pacjentem i jego opiekunami, prowadzenie tlenoterapii z wykorzystaniem koncentratora tlenu, poradnictwo w chorobach przewlekłych w warunkach domowych, ocena stanu zdrowia,  BLS i ALS w trudnych warunkach – mała przestrzeń, słabe oświetlenie, pacjent samotny i inne.

Stanowisko symulator karetki – na stanowisku znajduje się  w pełni wyposażony pojazd
z profesjonalnym sprzętem wykorzystywanym przez zespoły ratownictwa medycznego. Na stanowisku zajęcia realizują studenci kierunku Ratownictwo medyczne oraz studenci kierunku Pielęgniarstwo (wybrane efekty uczenia się w ramach Podstaw ratownictwa medycznego). Na stanowisku studenci nabywają i doskonalą procedury z zakresu medycznych czynności ratunkowych i świadczeń zdrowotnych inne niż medyczne czynności ratunkowe m. in.: segregacja pacjentów (Triage), ocena stanu pacjenta na miejscu zdarzenia, transport medyczny, BLS i ALS, defibrylacja
i elektroterapia, nagłośniowe udrażnianie dróg oddechowych oraz intubacja,  wentylacja
z wykorzystaniem resuscytatora dla dorosłych i dzieci oraz respiratora, zaopatrzenie ran i urazów
w ramach pomocy przedszpitalnej i inne. Punkt wyposażony jest w kamery i mikrofony pozwalające na komunikację, zapis i odtworzenie czynności wykonywanych przez studentów w celu późniejszego odtworzenia i omówienia.

CSM 1.1. - Pracownia opieki pielęgniarskiej

Sala ćwiczeń umiejętności pielęgniarskich symuluje pomieszczenia oddziału szpitalnego (sala chorych, łazienka  z wyposażeniem dla osób niepełnosprawnych, stanowisko do zabiegów higienicznych). Sala wyposażona  jest w typowy sprzęt stanowiący wyposażenie oddziałów szpitalnych w rzeczywistości oraz  fantomy do nauki czynności pielęgnacyjnych, diagnostycznych, rehabilitacyjnych  i leczniczych. W pracowni umiejętności pielęgniarskich student ma możliwości nabywania i doskonalenia umiejętności praktycznych wynikających z funkcji zawodowych pielęgniarki /opiekuńczej, diagnostycznej, leczniczej, rehabilitacyjnej. Studenci uczą się wykonywania zabiegów pielęgnacyjno-higienicznych u osoby dorosłej, pielęgnowania noworodka, niemowlęcia i dziecka, wykonywania pomiarów, stosowania udogodnień, środków przeciwzapalnych, wykonywania zabiegów diagnostycznych i leczniczych w schorzeniach różnych układów, podawania leków różnymi drogami, prowadzenia dokumentacji medycznej, pielęgniarskiej itp. W sali znajduje się tzw. część administracyjna oraz część symulująca salę chorych.

CSM 1.2. - Pracownia opieki pielęgniarskiej

Sala ćwiczeń umiejętności pielęgniarskich symuluje pomieszczenia oddziału szpitalnego (sala chorych, punkt pielęgniarski wyposażony w środki i materiały medyczne). Sala wyposażona  jest
w typowy sprzęt stanowiący wyposażenie oddziałów szpitalnych w rzeczywistości oraz  fantomy do nauki czynności pielęgnacyjnych, diagnostycznych, rehabilitacyjnych  i leczniczych. W pracowni umiejętności pielęgniarskich student ma możliwości nabywania i doskonalenia umiejętności praktycznych wynikających z funkcji zawodowych pielęgniarki /opiekuńczej, diagnostycznej, leczniczej, rehabilitacyjnej. W pracowniach umiejętności studenci uczą się wykonywania zabiegów pielęgnacyjno-higienicznych u osoby dorosłej, pielęgnowania noworodka, niemowlęcia i dziecka, wykonywania pomiarów, stosowania udogodnień, wykonywania zabiegów diagnostycznych i leczniczych w schorzeniach różnych układów, podawania leków różnymi drogami, prowadzenia dokumentacji medycznej, pielęgniarskiej itp. W  sali znajduje się tzw. część administracyjna oraz część symulująca salę chorych.

CSM 1.3. i 1.4 - sale seminaryjne

Sale seminaryjne 1.3 (38,5m², 20 miejsc)  i sala 1.4 (35,5m², 20 miejsc)  usytuowane są w budynku Centrum Symulacji Medycznej (ul. Kościuszki 2G). Sale te mogą być połączone w jedną salę o powierzchni 74m2 dzięki złożeniu ściany dzielącej (mobilna). Każda z sal wyposażona jest w: ekran ścienny, projektor multimedialny, stoliki studenckie, krzesła, stanowisko prowadzącego zajęcia (biurko, krzesło), umywalkę z bieżącą woda ciepła i zimna. W salach tych możliwe jest przeprowadzanie predebriefingu i debriefingu w ramach realizowanych scenariuszy symulacyjnych w CSM/MCSM. W salach tych możliwa jest również obserwacja realizowanych scenariuszy symulacyjnych symulacyjnych w CSM/MCSM.

CSM 2.1 Pracownia umiejętności technicznych

Sala ćwiczeń umiejętności technicznych jest przeznaczona do nauki umiejętności technicznych przewidzianych do wykonywania przez pielęgniarki w praktyce. W procesie doskonalenia umiejętności technicznych wykorzystywane są trenażery, które umożliwiają opanowanie przez studenta technicznych podstaw danej umiejętności/procedury przed wykonaniem jej na pacjencie. Nauka i doskonalenie umiejętności w warunkach symulowanych na trenażerach zmniejsza ryzyko zdarzeń niepożądanych podczas pierwszych prób wykonania danej procedury  w warunkach szpitalnych na realnym pacjencie. W sali ćwiczeń umiejętności technicznych możliwa jest nauka różnorodnych umiejętności zawodowych pod bezpośrednim nadzorem nauczycieli akademickich w warunkach bezpiecznych dla studenta, umożliwiających perfekcyjne nauczenia danej procedury.

CSM 2.2 ALS BLS

Sala symulacji z zakresu BLS wyposażona w sprzęt umożliwiający prowadzenie zajęć z zakresu podstawowej resuscytacji krążeniowo oddechowej oraz udzielania pierwszej pomocy. Student nabywa umiejętności niezbędne do rozpoznania stanu zagrożenia zdrowia i życia, wezwania służb ratunkowych, podjęcia działań z zakresu podstawowej resuscytacji krążeniowo oddechowej oraz udzielania pierwszej pomocy na etapie przedszpitalnym.

Sala symulacji z zakresu ALS wyposażona jest w sprzęt umożliwiający prowadzenie zajęć z zakresu zaawansowanej resuscytacji krążeniowo oddechowej  w tym resuscytacji wewnątrzszpitalnej. Uczący się nabywa i doskonali umiejętności ratowania życia i opieki nad pacjentem w różnych stanach zagrażających życiu,  w różnych grupach wiekowych.

W ramach ww. sali student kierunku Pielęgniarstwo nabywa i doskonali umiejętności z zakresu udzielania pierwszej pomocy i podejmowania działań ratowniczych w ramach resuscytacji krążeniowo-oddechowej.

CSM 2.3 Wysoka wierność

W sali opieki pielęgniarskiej wysokiej wierności prowadzone są scenariusze kliniczne w warunkach zbliżonych do tych jakie panują w szpitalu/klinice. Pomieszczenie umożliwia symulację zarówno oddziału dla pacjentów dorosłych jak i dzieci. Student nabywa i doskonali umiejętności w zakresie sprawowania opieki i pielęgnowania pacjenta w różnych specjalnościach pielęgniarskich, w różnym stanie zdrowia i kategorii wiekowej. Student  nabywa i doskonali profesjonalne umiejętności w zakresie opieki zgodnie z obowiązującymi standardami praktyki i opieki pielęgniarskiej oraz  umiejętności komunikacji  i współpracy w zespole interdyscyplinarnym/interprofesjonalny. Dodatkowym elementem wyposażenia sali są  kamery oraz mikrofony pozwalające na rejestrowanie prowadzonych czynności w celu ich odtworzenia, przeanalizowania i omówienia. W sali opieki wysokiej wierności w ramach realizacji danego scenariusza student wykorzystuje wiedzę teoretyczną w praktyce, łączy nowe informacje z wcześniejszymi spostrzeżeniami co umożliwia  analizę wykonywanych czynności oraz prezentowanych postaw w tym popełnionych błędów z których można wyciągać konstruktywne wnioski na przyszłość. Ćwiczenia uczą przez doświadczenie i mają na celu podniesienie jakości opieki nad pacjentem.

CSM 2.4 SALA OSCE

Wyposażenie sali pozwala na przeprowadzenie egzaminu metodą OSCE w tym ocenę umiejętności interpersonalnych i technicznych zdającego w warunkach kontrolowanych w oparciu o bezpośrednią obserwację. Sala posiada lustro weneckie, wyposażona jest w kamery i mikrofony oraz system audio-video pozwalające na komunikację oraz rejestrację sesji w celu późniejszego odtworzenia i omówienia.

W sali prowadzone są zajęcia z badań fizykalnych. Wyposażenie sali stanowią: kozetka lekarska, symulator osoby dorosłej, mobilny aparat do pomiaru CTK, spirometr, waga lekarska, stetoskopy, taśmy do pomiarów, cyrkiel do mierzenia fałdu skóry, miarki BMI, pikflometry, orchidometr, dermatoskopy, videodermatoskop, opftalmoskopy, otoskopy, aparat EKG, waga elektroniczna, dynamometr ręczny, młoteczki neurologiczne, skoliomierz, goniometr, stetoskopy, stroiki laryngologiczne,  lampy czołowe laryngologiczne, latarki diagnostyczne, trenażery do badania gruczołu piersiowego, trenażer do nauki osłuchiwania z użyciem dedykowanego stetoskopu i inne. Sala może być doposażania w trenażery, sprzęt i środki medyczne w zależności od uzyskiwanych przez studentów efektów uczenia się.